Zwyczaje związane z Halloween wywodzone są z celtyckiej tradycji pożegnania lata. Płonącymi ogniskami i lampionami rozświetlano jesienną noc i odstraszano „złe moce” czające się w nadchodzącej długiej, zimowej ciemności i chłodzie. Dziś wieczór 31 października to czas zabaw, w których w roli głównej występują dyniowe lampiony, kostiumy duchów, wampirów, nietoperzy i innych koszmarków.
Taka, tyleż kolorowa, co nieco, przyznajmy, niesamowita zabawa, pozwala nie tylko wcielić się
na chwilę w postacie z literackich i filmowych horrorów, ale pomaga też oswoić lęki.
Nasza biblioteka proponuje kilka (z wielu) niesamowicie ciekawych historii z dreszczykiem.
Bo przecież wszyscy lubimy się troszkę pobać, prawda?
11 października obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Dziewczynek. Święto ustanowione zostało w 2011 roku przez Zgromadzenie Narodów Zjednoczonych, aby przybliżyć społeczeństwu problemy i wyzwania, przed jakimi stoją dziewczynki na całym świecie*. Mimo, że wraz z kobietami stanowią
one połowę ludności świata, wciąż w XXI wieku doświadczają kulturowo uwarunkowanej przemocy oraz ograniczeń w dostępie do osiągnięć cywilizacyjnych, społecznych i gospodarczych.
W tygodniu zdrowia psychicznego nie mogło zabraknąć akcentów czytelniczych. Sięgamy po książkę w różnych momentach życia. Po to, by się zrelaksować, uspokoić lub wręcz przeciwnie, przeżyć silne wrażenia wywołane zapisanymi słowami, spotkać bohaterów, z którymi nam po drodze i którzy pomogą nam znaleźć odpowiedzi na „życiowe pytania” lub ulecieć
w przestworza wyobraźni do krain, gdzie wszystko jest możliwe. Ilu czytelników, tyle potrzeb, motywacji i czytelniczych wyborów.
Zwróciliśmy się do dwunastkowych czytelników o wskazanie książek, , które sprawiły, że się uśmiechnęli, zza chmur wyjrzało słońce, a może nawet świat stał się bardziej kolorowy. I choć każdy odczytuje książki po swojemu, dla siebie i z właściwą sobie wrażliwością, to mamy nadzieję, że i dla innych mogą stać się one źródłem pozytywnych emocji.
Małą wystawkę „Książek na dobry humor” (lub po prostu takich, które były przy nas, gdy były nam potrzebne) zorganizowaliśmy w holu szkoły.
W centralnym miejscu umieściliśmy Portret czytelnika. Miniaturę z XXI wieku z prywatnej kolekcji SP 12 🙂. Po więcej- zapraszamy do naszej biblioteki.
Oto wybrane propozycje naszych czytelników, świadczące o dojrzałości młodych czytelników
i poddające w wątpliwość powszechne opinie, że „młodzież nie czyta”:
„Chciałam podać moją propozycję powieści fantasy która sprawiła że nuda w domu podczas kwarantanny zamieniła się w niezwykłe emocje związane z pewną trylogią…
Bardzo polecam uniwersum Wiedźmina, dzięki któremu mogłam wejść w niezwykły świat magii, bardzo ciekawych miejsc oraz niesamowitej historii wielu postaci. Potrafiłam wczuć się
w ten otwarty wielki świat, dzięki czemu moje samopoczucie było bardzo dobre.- Agata, kl.VIIIb”
Lista klasy VIIIa:
„Dziennik cwaniaczka” J.Kinney
„Igrzyska śmierci” S. Collins
„Jedenaście minut” P.Coelho
„Na szczęście mleko” N. Gaiman
„Normalni ludzie” S. Rooney
„Alhemik” P. Coelho
„Wymiatasz” S.Matthew
„Opowieści z Narnii” C.S.Lewis
„Ścieżka miłości” M. Ruiz
„Zainwestuj w siebie, jak czytać ludzi” R. Dreela
„Sekretne życie introwertyków” J. Granneman
„Magiczne drzewo” A. Maleszka
„Czereśnie zawsze muszą być dwie” M. Witkiewicz
„Pracownia dobrych myśli” M. Witkiewicz
Król, królowa, wieża, koń…. Te słowa wypowiadane w bibliotece sugerowałyby na pierwszy słuch 😉 dyskusję o jakiejś powieści historycznej lub baśni. Nic z tych rzeczy. W bibliotece teraz królują szachy. Z rzadka używane czekały na półce na entuzjastów, którzy docenią walory gry. Okazali się nimi chłopcy z VIII c- Artem, Kacper, Mateusz i Damian. Bardzo szybko znaleźli się naśladowcy, głównie z klas VIIIc i VIIa. I tak, od dwóch tygodni na wszystkich przerwach oraz wolnych lekcjach bibliotekę zapełniają gracze i sympatycy. A że tych drugich jest coraz więcej, więc doświadczeni szachiści spontanicznie udzielają pierwszych lekcji na szachownicy.
Coraz głośniej mówi się o turnieju szachowym, więc, jeśli entuzjazm nie opadnie, będziemy zastanawiać się nad organizacją ogólnoszkolnych zawodów.
Podstawowe reguły dobrej gry można poznać na kanale yutubera szachowego i …. nauczyciela w szkole podstawowej Macieja Domina.
Tutaj Część 1. Samouczka szachowego. Na początek- szachownica.
Poniżej dwa cytaty wyczytane w Internecie przez Waszą bibliotekarkę:
„Szachy posiadają rzadko spotykaną właściwość: dzieci je lubią, pomimo że szachy są dla nich dobre!” (aut. niezn.)
„Nauczcie dzieci grać w szachy, a o ich przyszłość możecie być spokojni.” (Paul Morphy)
(…)Na zielonym obrusie łąk, jako szeregi
naczyń stołowych sterczą: tu z krągłymi brzegi
surojadki srebrzyste, żółte i czerwone,
niby czareczki różnym winem napełnione;
koźlak, jak przewrócone kubka dno wypukłe,
lejki, jako szampańskie kieliszki wysmukłe,
bielaki krągłe, białe szerokie i płaskie,
jakby mlekiem nalane filiżanki saskie
i kulista, czarniawym pyłkiem napełniona
purchawka, jak pieprzniczka-zaś innych imiona
znane tylko w zajęczym lub wilczym języku,
od ludzi nieochrzczone; a jest ich bez liku.(…)
Po tym poetyckim wstępie zapraszamy do lasów, które w tym roku hojnie darzą nas swoim bogactwem. Dzięki mykologom* współczesna wiedza o świecie grzybów jest nieporównywalnie większa, niż w XIX wieku, gdy Adam Mickiewicz pisał „Pana Tadeusza”.
Choć może „Boletus edulis” nie brzmi zbyt romantycznie-jest łacińską nazwą grzyba jadalnego,
o wyjątkowych walorach smakowych, o czym dowiedzieć się możemy np. z kieszonkowej encyklopedii „Grzyby”, dostępnej
w naszej bibliotece. Na jesienne spacery warto zabrać ze sobą przewodniki, książeczki o małym formacie, które ułatwią nam poznawanie i rozumienie przyrody. Kilka naszych bibliotecznych propozycji:
