Lapbooki to własnoręcznie wykonane „książki”, gromadzące informacje na dowolnie wybrany temat. Kształt, forma, technika wykonania zależą od wieku dziecka i wybranego tematu. Od bardzo prostych składanek do rozbudowanych teczek gromadzących
informacje teoretyczne i własne prace ucznia. To bardzo atrakcyjna forma pracy dla dzieci oraz świetny środek dydaktyczny.
Zachęcamy do przetestowania go.
Zalety:
Rozwija różne umiejętności (czytanie, pisanie, logiczne myślenie, koncentrację)
Uczy organizacji pracy
Uczy cierpliwości i systematyczności
Rozwija kreatywność
Porządkuje i pogłębia wiedzę
Jest atrakcyjną formą nauki
Zachęca do powtórek i rozszerzania wiedzy lapbook można wciąż rozbudowywać
W zależności od wieku uczy samodzielności lub jest sposobem na spędzenie z dzieckiem czasu
Można go robić z nauczycielem, rodzicem, samodzielnie
Można wykorzystać gotowe materiały i szablony, ale również przygotować własne
Wspaniały sposób na naukę
Lapbooki są kolorowe, przyciągają uwagę i dzieci chętnie do nich wracają
Lapbook może być na każdy temat
Za sprawą dwuznaków „cz” i „sz” oraz tekstu z Elementarza zapanowało w naszej klasie Święto Kapelusza. Wzorując się na głównym bohaterze czytanki nałożyliśmy dziś przeróżne nakrycia głowy, w których paradowaliśmy nie tylko podczas klasowego pokazu, ale również po całej szkole:)
Plastuś jest maleńkim ludzikiem z plasteliny. Ulepiła go Tosia, mała dziewczynka uczęszczająca do pierwszej klasy. Ma duże uszy i mały nosek przypominający kartofelek, mieszka w Tosinym piórniku wraz ze swoimi sąsiadami: Ołówkiem, Gumką Myszką, Stalówkami, Piórem, Scyzorykiem, Linijką i Kredkami. Plastuś to pierwszy bohater lektury, z którym spotykają się uczniowie w klasie pierwszej. Mały stworek z plasteliny tak bardzo podziałał na wyobraźnię, że postanowiliśmy go ulepić.
Pierwszy semestr nauki już za nami. Czas na podsumowanie. Wiele już się nauczyliśmy. Poznaliśmy siebie nawzajem. Zawiązały się już pierwsze nowe przyjaźnie. Byliśmy na wspólnej wycieczce. Wszystko po to, byśmy stali się jedną drużyną. Umiemy pomagać sobie, znamy reguły i zasady panujące w szkole. Umiemy bawić się zgodnie i rozwiązywać trudne sytuacje. Stosujemy zwroty grzecznościowe, a przerwy spędzamy bawiąc się i śmiejąc, choć zdarzały się trudne chwile. Niektórzy dostali dodatkowe zadania do wykonania, aby stać się coraz lepszymi. Jednym słowem wszystko gra w 1a:)
Ostatni dzień przed feriami spędziliśmy na zajęciach, które lubimy wszyscy bardzo, prace plastyczne. Ponieważ nie było śniegu postanowiliśmy zrobić pracę w klimacie zimowym. Wykonaliśmy piękne ośnieżone domki.
Tak wprowadziliśmy się w klimat ferii zimowych:)
|
|
Oczywiście tego dnia nie mogło zabraknąć niespodzianki. Najpierw konsumowaliśmy zdrowe owoce, a później jedliśmy ulubioną pizzę. Wszystko przebiegało w miłej i bardzo luźnej atmosferze. No cóż już za minutkę, już za momencik zimowe ferie. Teraz czas na odpoczynek.
Bądźcie bezpieczni i uważajcie na siebie dzieciaczki.
Czekam na Was w szkole po feriach. Pa.
wasza wychowawczyni:)
