Projekt edukacyjny „Na językach” ma na celu poszerzyć rozwój społeczny, postawę tolerancji dla osób niepełnosprawnych, odmiennej kultury w celu eliminowania barier i poszerzenia wiadomości o innej europejskiej społeczności i ich języku.
Głównym celem projektu jest rozbudzenie wartości takich jak tolerancja, akceptacja, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość na potrzeby własne i innych. Kształtowanie postaw społecznie prawidłowych wobec osób z niepełnosprawnością i inną kulturą. Wzbogacenie wiedzy na temat polskich i cypryjskich tradycji świątecznych. Kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postaw prospołecznych wobec osób niepełnosprawnych, ale także wobec samych siebie.
Pomysł na ciepłą wiadomość z Polski dla podopiecznych stowarzyszenie spotkał się z ogromnym zaangażowaniem naszej szkoły. Przyjęty z wielkim entuzjazmem całej kadry pedagogicznej i naszych pociech, w rezultacie zaowocował przepięknymi laurkami zrobionym przez dzieci z klas 1-3, ale także zabawnymi zdjęciami uczniów życzących Wesołych Świąt Bożego Narodzenia.
W szczególności wielkie podziękowania należą się wychowawcom klas 1-3 za szybką i sprawną organizację grudniowych laurek, ale także dla całej kadry, która z uśmiechem pełnym miłości do drugiego człowieka zgodziła się na indywidualne zdjęcia z pozdrowieniami.
Początek naszej szkolnej akcji rozpoczął się w Mikołajki i zapoczątkowany był chwilą spędzoną w towarzystwie kilku greckich słów. Dzieci z klas 1-3 spędziły czas poznając świąteczne życzenia w języku greckim. W kolejnych krokach odbędzie się sesja zdjęciowa z innymi uczniami klas wyższych w przekazaniu życzeń z Polski.
Uwieńczeniem całej akcji będzie krótki film z prezentacją całej załogi SP 12 i uczniów, którzy również przekażą kilka ciepłych słów w naszym ojczystym języku. Podjęcie współpracy ze stworzeniem cypryjskim spotkało się w wielką aprobatą dyrektora i załogi ze stowarzyszenia. Podopieczni stowarzyszenia nie wiedzą jeszcze o tym, że w tym roku Mikołaj z Polski rozda im laurkowe prezenty i przybędzie, by wspólnie podziękować uczniom SP 12 w polskich języku.
Pedagog specjalny
Dagmara Urbaniak
Od niedawna po przerwie wakacyjnej nastąpiła reaktywacja zajęć z Treningu Umiejętności Społecznych. W tym roku do zespołu dołączyła Wioletta Luniak, jako druga prowadząca i parę nowych uczniów.
Budowanie zespołu, to nie lada gratka przy tak charakternych młodych osobowościach. W każdy poniedziałek spotykamy się o godzinie 16:00, by dowiedzieć się o sobie czegoś nowego, spędzić razem czas, a przede wszystkim zbudować silny fundament w postaci zaufania. Bywają lepsze i gorsze momenty, ale w poniedziałki oprócz rozwiązywania problemów dnia codziennego znajdujemy czas na wspólną zabawę w poszanowaniu drugiej osoby, rozmowę i ćwiczeniu umiejętności, które pozwolą nam lepiej zrozumieć siebie i innych. Na ten czas skupiamy się na budowaniu grupy i akceptacji siebie nawzajem, ponieważ każda grupa społeczna dotyczy co najmniej dwóch osób. Nasze perypetie rozpatrujemy z jednej strony, jako nasze braki w wiedzy, nad którymi możemy popracować, ale także jako problem z akceptacją innych rówieśników. W kolejnych krokach podejmiemy rozmowy na temat komunikacji, asertywnej odmowy, akceptacji i odnalezieniu swoich mocnych stron.
Pedagog specjalny
Dagmara Urbaniak
MOCNA GRUPA WSPARCIA W DWUNASTCE,
CZYLI: pedagog szkolny, psycholog szkolny, pedagog specjalny, pedagog z PPP nr 4 zapraszają!
HALO, JESTEŚMY TUTAJ, W NASZEJ SZKOLE!
JESTEŚMY, ABY CIĘ WYSŁUCHAĆ, POROZMAWIAĆ, POCIESZAĆ, WSPIERAĆ , POMAGAĆ, DORADZIĆ, PORADZIĆ, PODPOWIEDZIEĆ, PODNIEŚĆ TWOJĄ ENERGIĘ I SIŁĘ, POSZUKAĆ DOBREGO ROZWIĄZANIA, POMÓC PRZETRWAĆ KRYZYS I ….
Zawsze jest jakieś wyjście, zawsze jest więcej niż jedno rozwiązanie! Nie zostawaj sam z pytaniem, sprawą , problemem.
Jeśli czujesz, że coś w Twoim życiu jest nie tak, przyjdź, po prostu!
Jesteśmy, czekamy i zapraszamy,
MOCNA GRUPA WSPARCIA:
pedagog szkolny, psycholog, pedagog specjalny i pedagog z Poradni Pedagogiczno – Psychologicznej nr 4.
rok szkolny 2023 / 2024
|
Pedagog szkolny gab. 204a
|
Psycholog szkolny gab. 234
|
Pedagog specjalny |
Pedagog gab. 204a lub 203 |
|
|
Poniedziałek
|
10 – 15 |
13 – 17.30 |
8 – 10 14-16
|
|
|
Wtorek
|
12 – 17 |
11.15 – 17.30 |
8 – 9 |
|
|
Środa
|
10 – 15 |
|
11 – 13 |
|
|
Czwartek
|
10 – 14 |
|
12 – 12.45 |
7.09, 5.10, 9.11, 7.12, 4.01, 15.02, 7.03, 4.04, 9.05, 6.06.W godzinach: 9 – 12. |
|
Piątek
|
9 – 12 |
|
9 – 10 12 – 13
|
POKONAĆ KRYZYS – BEZPŁATNE NUMERY I STRONY POMOCOWE!
SPOJRZYJ PONIŻEJ!
* Centrum Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym 800 70 2222 całodobowy
* Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 całodobowy
* Telefon Wsparcia emocjonalnego dla Dorosłych 116 123 całodobowy
* Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka całodobowy 800 12 12 12
* Numer Alarmowy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia 112
* Inne numery telefonów pomocowych znajdziesz na stronach:
www.pokonackryzys.pl
www.zapobiegajmysamobojstwom.pl
www.zwjr.pl/ bezplatne-numery-pomocowe
przygotowała Beata Stefańska
20.11.2023r.
Dzisiaj w szkole prawdziwa niespodzianka – „Paczuszki na szczęście”.
Na niektórych uczniów – szczęśliwych znalazców czekały drobiazgi, które były ukryte w różnych miejscach budynku. To wyroby rękodzielnicze, wykonane przez rodziców, ładnie zapakowane i opatrzone karteczką z ważnym przesłaniem. Te drobiazgi miały za cel pocieszyć jakieś dziecko, sprawić radość, poprawić humor i tak właśnie się stało.
Było sporo zamieszania i poruszenia wśród uczniów. Jedno jest pewne – niespodzianka okazała się strzałem w dziesiątkę!
Uczniowie, którym dopisało szczęście, byli bardzo mile zaskoczeni i ogromnie się ucieszyli. I o to chodzi!
A nasi rodzice okazali się bardzo pomysłowi i bardzo zdolni! Dziękujemy im za to.
Poświęcili swój czas, przygotowali ładne paczuszki ze ślicznymi, uroczymi, różnymi drobiazgami.
Ci, którzy nie znaleźli, niech się nie smucą!!! Szczęście uśmiechnie się wcześniej, czy później do każdego.
Warto robić coś bezinteresownie dla innych, coś dobrego. A dlaczego to jest takie ważne – bo kwiaty rosną w słońcu – a ludzie w świetle miłości.
Niech te paczuszki na szczęście staną się inspiracją, aby sprawiać czasem komuś ot tak, po prostu sympatyczną niespodziankę, niekoniecznie wykonaną przez siebie, chociaż można spróbować:). Co dzieciaki znalazły w tych paczuszkach? – niech to pozostanie naszą słodką tajemnicą!
Beata Stefańska – pedagog szkolny