Coś jej winien?
A My? powinniśmy mieć w zwyczaju
kasować bilety w tramwaju.
Dawać resztki jedzenia bezdomnym dachowcom.
Kibicować naszym sportowcom.
Stawać w obronie słabszych dzieci.
Na ulicy nie śmiecić.
Uczyć się obcych języków.
Czytać książek bez liku.
Nie marnować bez sensu wody.
Odbywać różne podróże i mieć przygody.
Pomagać koleżankom i kolegom.
Nie uważać się za kogoś lepszego.
Uważnie słuchać, a nie tylko gadać.
W razie czego przeprosić sąsiada.
Nie wyżywać się na mrówkach.
Nie ściągać na klasówkach.
W zimie karmić ptaki.
Nie używać słów byle jakich.
I sprzątać po swoim psie
– ale to się przecież wie!
Michał Rusinek
Kasztanka – Co by było, gdyby zwierzęta mówiły?
W przededniu Święta Niepodległości w niekonwencjonalny sposób postanowiliśmy uczcić 103 rocznicę odzyskania przez Polskę wolności. Wszyscy ubraliśmy się na biało-czerwono i z dużą radością celebrowaliśmy jedno z najważniejszych świąt państwowych, nawiązując do hasła: wiele radości z niepodległości:)
Dnia 11 listopada świętowaliśmy 103 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
Poprzedniego dnia nie zabrakło w naszej szkole biało-czerwonych barw.
Uczniowie naszej klasy uczcili ten dzień w sposób wyjątkowy. Obejrzeliśmy prezentację przygotowaną z okazji narodowego święta, wysłuchaliśmy Marysi Jóchnowicz, która przygotowała informacje na ten temat oraz Ali Maciejczyk, która wyrecytowała specjalnie przygotowany na tę okazję wiersz.
Święto Niepodległości jest dla nas lekcją patriotyzmu, powodem do dumy narodowej oraz piękną lekcją historii.
11 listopada dla dzieci jest okazją do rozmów o patriotyzmie. Święto Niepodległości to dzień, kiedy warto rozmawiać o symbolach narodowych, o tym, co to dla nas znaczy, że mieszkamy w Polsce, czym jest ojczyzna i wolność.
W przeddzień Święta Niepodległości postanowiliśmy uczcić je wspólnie. Bawiąc się, ucząc, śpiewając.
Mali patrioci z 3a
![]() |
Tego dowiedzieliśmy się w czasie zajęć 10 listopada. Zbliżającą się 103 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości uczciliśmy strojem, zachowaniem, pracą i wspólną zabawą przy muzyce. Recytacja wiersza, śpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego”, plastyczne opracowanie symboli narodowych przygotowały nas do świętowania. To było nasze pierwsze spotkanie z historią. Ciekawe i fascynujące, ponieważ oprócz wiedzy uzyskanej z filmów mogliśmy również aktywnie wyrazić swoje emocje. |