Wydarzenia, które miały miejsce we wtorek w ramach Tygodnia zdrowia psychicznego relacjonuje Piotr Sieradzki. „Dziś w naszej szkole wyjątkowo gorąca i wesoła atmosfera, a to za sprawą uczennic i uczniów z klasy IIIa oraz VII i VIII a, którzy przygotowali dla swoich koleżanek i kolegów taneczną niespodziankę!!! Jak wiadomo, „taniec łagodzi obyczaje ” i wspaniale wpływa na dobre samopoczucie, którego dziś u nas na pewno nie zabrakło. Nie tylko oglądaliśmy występy artystyczne, ale również wszyscy […]
Po czym więc poznać prawdziwie szczęśliwe dziecko? 10 oznak świadczących m.in. o tym, że Twoje dziecko jest szczęśliwe (i prawidłowo się rozwija): Otwarcie komunikuje i uzewnętrznia swoje emocje i uczucia (nie blokuje ich) – głośno się śmieje, piszczy ze szczęścia, płacze, krzyczy i tupie zawsze wtedy, kiedy odczuwa potrzebę wyrażenia swojego niezadowolenia, smutku, żalu, złości czy frustracji. Nie boi się pokazywać tego, co czuje, ponieważ otrzymuje wspierającą (wyrażanie […]
Nowy rok szkolny to nowe oczekiwania, plany i pomysły !!! W naszej świetlicy szkolnej na pewno nie zabraknie wielu interesujących wydarzeń. W tym roku szkolnym nasze Świetliczaki będą uczestniczyły między innymi w Ogólnopolskim Programie Krainy Zmysłów „Sensorycznie się rozwijam, bo biegam, skaczę, badam i dotykam”. Zachęcamy naszych uczniów do udziału w konkursie pt. „Sensoryczny przyjaciel”, którego zadaniem jest samodzielne wykonanie interesującej zabawki sensorycznej. Na naszych zwycięzców […]
Relacje – jak je budować? Im są bliższe, tym bardziej okazują się skomplikowane, a jednocześnie niezbędne. Żyjemy w sieci powiązań rodzinnych, zawodowych, przyjacielskich i wielu innych. Relacje stanowią fundament normalnej egzystencji w społeczeństwie. Jednocześnie ich brak odbija się na psychice w często katastrofalny sposób. Osoby samotne zdecydowanie częściej zapadają na depresję i przewlekłe choroby, […]
Wspólny cel łączy, jednoczy i sprawia, że czujemy się silniejsi. Kiedy łączymy się wokół niego, stajemy się sobie bliżsi. Wszyscy czujemy wtedy odpowiedzialność za wykonanie jakiegoś zadania. Mamy wspólny cel, więc zapominamy o tym, co do tej pory nas różniło, co powodowało, że nie mogliśmy się porozumieć. Ważniejsza staje się to, do czego razem dążymy. Tylko w ten sposób możemy coś wspólnie zbudować. Wspólną sprawą w naszej klasie było […]
