Od dawna wiadomo, że śmiech to zdrowie.
Śmiech może znacząco poprawić jakość naszego życia, a oprócz tego przeciwdziała wielu chorobom.
Fakty mówią same za siebie:
– Śmiech do łez to aż 20 spalonych kalorii
– Radość wywołana dobrym dowcipem działa jak 3 minuty aerobiku
W naszej klasie śmiech towarzyszy nam przez cały czas. Jesteśmy zwolennikami kabaretu:) Żart rozgania smutek i sprawia, że czujemy się rozluźnieni i weseli. W takiej atmosferze każdemu z nas nauka wchodzi do głowy sama:) Ostatnio w naszej klasie zagościły ptaszki „rozweselacze”, które wykonaliśmy sami. Każdego może śmieszyć coś innego. Zobaczcie sami. Jest moc!:)
Prace plastyczne są to zajęcia, które dzieciom sprawiają wielką radość. Każdy może wykazać się kreatywnością, ale przede wszystkim dobrze się bawić przy ich powstawaniu. Czasami zdarza się, że dzieci zatracają się w nich i wykonują je godzinami:)
No cóż niech będą po prostu szczęśliwe. Oto pani Jesień oczyma uczniów 3a. Czyż nie są piękne?
Galeria Kreska 3a
Jak przyciągać pozytywne zdarzenia i emocje? Uczyń relacje z ludźmi źródłem radości i sukcesów. Wywołuj pozytywne emocje u siebie i innych. Są wśród nas ludzie, którzy poprawiają innym nastrój, swobodnie rozmawiają nawet z największymi nerwusami i zawsze są pełni pozytywnej energii. Takim ludziom żyje się lepiej: cieszą się dobrym zdrowiem, a relacje z innymi są doskonałe.
Możesz dołączyć do tego grona. Jak? Bądź miły dla innych. Wspólne zabawy pomagają w nawiązywaniu relacji z innymi.
27 września nasza klasa wybrała się wspólnie ze straszakami z 6a do kręgielni Król Kul.
Wszystkim miło upłynął czas na zabawie i rozmowach oraz wspólnej, zdrowej rywalizacji.
10 oznak świadczących m.in. o tym, że Twoje dziecko jest szczęśliwe (i prawidłowo się rozwija):
Wspólny cel łączy, jednoczy i sprawia, że czujemy się silniejsi. Kiedy łączymy się wokół niego, stajemy się sobie bliżsi. Wszyscy czujemy wtedy odpowiedzialność za wykonanie jakiegoś zadania. Mamy wspólny cel, więc zapominamy o tym, co do tej pory nas różniło, co powodowało, że nie mogliśmy się porozumieć. Ważniejsza staje się to, do czego razem dążymy. Tylko w ten sposób możemy coś wspólnie zbudować.
Wspólną sprawą w naszej klasie było napisanie listu do pana kierowcy, który zaparkował w miejscu zabaw.
Nauka nie idzie w las 🙂 Listy możecie ocenić sami 🙂