Półrocze za nami…

Wydawałoby się, że niedawno rozpoczął się rok szkolny, a już za nami pierwsze półrocze. Z radością informujemy o naszych osiągnięciach. Średnia ocen klasy wyniosła 4,60, a średnią powyżej 4,75 uzyskało aż 12 osób. Pierwsze miejsce zajęła Michalina Olejniczak ze średnią 5,50, na drugim miejscu znaleźli się Aleksandra i Piotr Dorożyński 5,33. Karolina Wilicka i Kamil Maciaszczyk uzyskali średnią 5,25, następnie Kajetan Juszczak 5,09, Julia Katyńska 5,08, Gabriela Bujanowska i Dominika Lipińska 5,0, Joanna Garczyńska 4,92, Lena Kołacińska 4,88 i Maria Krawczyk 4,75. Pozostali również wypadli rewelacyjnie, więc mamy uzasadnione powody do dumy i radości. Teraz przed nami zasłużone, błogie lenistwo:) BRAWO MY:)

Terapia ręki – po co, kiedy i dla kogo?

Ręka to bardzo ważna część ciała, która odpowiedzialna jest m. in.: za podnoszenie, przesuwanie, chwytanie, pisanie.

W przypadku nieprawidłowej budowy ręki lub w wyniku złych nawyków wskazana jest, a niekiedy wręcz konieczna, terapia ręki. Ma ona za zadanie doskonalić technikę różnych czynności i ruchów precyzyjnych.

Zespół indywidualnie dobranych ćwiczeń z pewnością wpłynie na usprawnienie i kontrolowanie ruchów kończyny górnej. Terapia ręki skierowana jest nie tylko do dzieci, lecz także osób dorosłych, które utraciły sprawność.

 Poniższa galeria przedstawia efekty naszych wspólnych zajęć. Jest to zaledwie namiastka tego, co wspólnie stworzyliśmy.

Polecamy lekturę:

Przykładowe ćwiczenia wpływające na tzw. motorykę małą i nie tylko:

Ćwiczenia rozmachowe
• Zamalowuje farbami duże płaszczyzny,
• przechodzi przez tunel, stół,
• odbija balon,
• rzuca piłkami/woreczkiem do celu,
• tańczy z chustką/szarfą/paskami bibuły w dłoni,
• łapie bańki mydlane,
• rzuca piłkę za plecy 38.

Ćwiczenia manualne
• Gniecie papier, bibułę, folię,
• wkłada i wykłada z koszyka/miski elementy mniejsze i większe,
• bawi się plasteliną: wykleja plasteliną, ugniata ją, rozciera na kartce,
• drze gazetę, kartkę papieru, bibułę na kawałki,
• spina kartki zszywaczem,
• łączy kartki spinaczem,
• dziurkuje kartki dziurkaczem,
• buduje proste budowle z klocków,
• wyszukuje drobne elementy w materiale sypkim,
• składa papier,
• szuka konkretnych przedmiotów w worku z zamkniętymi oczami lub bez kontroli wzroku.

Ćwiczenia ruchów precyzyjnych
• Naśladuje grę na pianinie,
• wycina po linii prostej, falistej,
• nawleka koraliki na sznurek/sznurowadło,
• rysuje wzory po śladzie,
• lepi z plasteliny proste wzory, litery,
• tworzy proste wzory z zapałek, guzików, ziaren,
• układa po śladzie zapałki,
• pisze palcem w materiale sypkim,
• obrysowuje szablony,
• wodzi palcem po wzorze,
• tworzenie kulek z bibuły.

Ćwiczenia stymulacji dotykowej
• Ugniata masy plastyczne,
• maluje palcami,
• rozpoznaje przedmioty z wykorzystaniem dotyku,
• dostrzega różnicę między zimnym a ciepłym, szorstkim i gładkim,
• poddaje się masażowi różnymi fakturami…

Weź te postanowienia noworoczne, a przekonasz się, że to będzie bardzo szczęśliwy rok! 

Weź te postanowienia noworoczne, po jednym na każdy miesiąc
i wprowadź je w życie, zapomnisz o depresji i  przekonasz się, że to będzie bardzo szczęśliwy rok! 

1. Wleć w ten nowy rok z nową energią i rozwiń skrzydła.
2. Dając – otrzymujesz, dziękując – dostajesz.
3. Nie oglądaj się za tym, co minęło, podążaj do przodu, choćby to były małe kroczki.
4. Ciesz się każdym dniem, uśmiechaj się (pomyślność nie lubi ponuraków).
5. Nikt niczego nie poda na tacy, więc poczuj radość z wykonywanej pracy.
6. Zawsze jest dobry moment, aby zacząć od nowa.
7. Energię życia podnosimy, gdy się ruszamy i ćwiczymy.
8. Pamiętaj: Jesteś mądra/y, Jesteś wyjątkowa/y, Jesteś piękna/y.
9. Rób wszystko z sercem i pasją.
10. Nie czekaj, aż coś się zmieni na lepsze, zmień to sam.
11. Nie trać czasu na głupoty, nie zniechęcaj się, nie pozwól niepowodzeniom zawładnąć Tobą.
12. Nie ma nic większego i piękniejszego na świecie niż miłość, którą w sobie masz i innym dajesz.

/myśli zebrane z plakatów i kalendarzy/

Życzę powodzenia w dążeniu do szczęścia i rozwoju osobistym,
pozdrawiam serdecznie,
Beata Stefańska – pedagog szkolny

„Zimowe lektury” – konkurs trzecioklasistów

„Zimowe lektury”, to pierwszy konkurs międzyszkolny, w którym uczestniczyli nasi trzecioklasiści.  Organizowany przez bibliotekę Szkoły Podstawowej nr 160,  dał uczniom klas trzecich możliwość popisania się oczytaniem i znajomością  treści wybranych  baśni i powieści dla najmłodszych, umiejętnością pięknego czytania, wypowiadania się, współpracy w grupie. Basia, Janek i Franek  indywidualnie i zespołowo rozwiązywali quizy, krzyżówkę,  układali puzzle, rozpoznawali cytaty. Poziom uczestników konkursu był bardzo wysoki i wyrównany. Jednym punktem przewagi nad rywalami reprezentanci Dwunastki zdobyli pierwsze miejsce. Gratulacje!

Wsparcie finansowe zapewnione przez UNICEF

W ramach  wsparcia finansowego zapewnionego przez Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci UNICEF:

1. aktualizujemy stronę www pod kątem dostępności dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym uczniów uchodźców z Ukrainy;
2. organizujemy zielone szkoły – w celu integracji uczniów z Ukrainy w społeczności szkolnej,
3. wyposażamy  klub integracji wielokulturowej;
4. zakupiliśmy różowe skrzyneczki (z akcesoriami higienicznymi) dla dziewcząt w celu zapobiegania ubóstwu menstruacyjnemu.