Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Razem w Różnorodność”

Uczniowie klas drugich i trzecich w nowym roku szkolnym będą uczestniczyć w  Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym
„Razem w Różnorodność”.

Projekt opiera się na prostych, ale bardzo znaczących działaniach, które należy wprowadzać w życiu codziennym.

Wspólnie będziemy odkrywać czym jest przyjaźń, akceptacja, empatia, wspólnota, życzliwość, pomoc,
szacunek, różnorodność, godność i odwaga.

„Bo właśnie słowa mają moc – mogą budować poczucie bezpieczeństwa,
wzmacniać relacje, dodawać odwagi i łączyć ludzi.” 

Więcej informacji :

Koordynator projektu: Anna Odziemek

BO ŻYCIE JEST PIĘKNE… DNI PROMOCJI ZDROWIA PSYCHICZNEGO W SP 12 w ZSP nr 10

BO ŻYCIE JEST PIĘKNE…
DNI PROMOCJI ZDROWIA PSYCHICZNEGO W SP 12 w ZSP nr 10
12 – 19 PAŹDZIERNIKA 2026r.

1. Zajęcia psychoedukacyjne DRZEWO SZCZĘŚCIA I WARTOŚCI prowadzone przez psychologa szkolnego  panią Martynę Czerwińską i nauczyciela wspomagającego pana Marka Darula (budowanie relacji rówieśniczych, dostrzeganie swoich pozytywnych cech i mocnych stron)- w wybranych klasach.
2. Zajęcia psychoedukacyjne pt. INSPIRACJE prowadzone przez zaproszonych gości, specjalistów z Projeku arteterapeutycznego WZRASTANIE W DOBROSTANIE, wspomagającego dobrostan emocjonalny i rozwój uczniów SP 12.  15.10.2026, czwartek 2,3 lekcja kl. 8b, 4 i 5 lekcja kl. 8a. Centrum Rozwoju Edukacji Wojewódzka Biblioteka Pedagogiczna.
3. Zajęcia O PRZYJAŹNI 19.10. poniedziałek, 3 lekcja- kl. 6b. Zaproszony gość pracujący z młodzieżą.
4. Zajęcia wychowawcze w klasach: CO SPRAWIA, ŻE ŻYCIE JEST PIĘKNE, CO TO JEST ZDROWIE PSYCHICZNE I JAK O NIE DBAĆ (10 najważniejszych czynników). PIRAMIDA ZDROWIA PSYCHICZNEGO-scenariusz przygotowała pani Beata Stefańska-pedagog szkolny.
5. Gazetki w klasach: BO ŻYCIE JEST PIĘKNE… Co sprawia, że życie jest piękne. Przygotowują uczniowie.
6. PUDEŁKO DOBRYCH MYŚLI. Pudełko, ładnie i estetycznie wykonane przez chętnych uczniów dla klasy, zawierające wspierające i pozytywne myśli, które uczniowie (ci, którzy chcą) losowo wyciągają na godzinach z wychowawcą (i wrzucają z powrotem). Myśli na dobry początek– przygotuje dla klas pani Martyna Czerwińska -psycholog szkolny (np. Wierz w Siebie, Jesteś dobry, Uśmiechnij się do kogoś, Jesteś ważny, Jesteś wartościowy, Dasz radę), następnie klasy w swoim zakresie uzupełniają swoje pudełka w kolejne pozytywne myśli.
7. PORADNIK DLA MŁODZIEŻY  „SZTUKA KOMUNIKACJI DLA NASTOLATKÓW” – ebook FUNDACJI NIE WIDAĆ PO MNIE (Szczerość ,  Jak rozmawiać, aby być słuchanym? Jak wyrażać swoje zdanie z szacunkiem dla innych? Jak radzić sobie z nieporozumieniami i konfliktami?).  Poradnik zawiera praktyczne wskazówki dotyczące aktywnego słuchania, wyrażania emocji i potrzeb, prowadzenia rozmów oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach społecznych. Poradnik będzie też przydatny dla Rodziców w komunikacji z dzieckiem. Zachęcamy do zapoznania się – Przygotowała pani Dagmara Urbaniak -pedagog specjalny.
8. Materiały dla rodziców na temat zdrowia psychicznego – pani Beata Stefańska.
9. Działania świetlicy szkolnej – zabawy, ćwiczenia: Kroki życzliwości, Super Moce Pomagania, Scenki Dobrych Zachowań, Mapy dobrych Myśli.
10. Działania biblioteki szkolnej – wystawa książek o tematyce: RELACJE RÓWIEŚNICZE.

Organizatorzy
Beata Stefańska
Martyna Czerwińska
Dagmara Urbaniak
Marek Darul

 Opracowała: Beata Stefańska

Jeżówki w promieniach słońca

Kolejne warsztaty ART-Kropki, tym razem  naszą bohaterką zajęć stała się jeżówka – roślina wieloletnia, która budzi piękne uczucia,
ale i artystyczne uniesienia. Te niezwykle miododajne kwiaty przyciągają pożyteczne owady oraz zapylacze,
co ma ogromne znaczenie dla naszego ekosystemu.

Podczas zajęć nasze Świetliczki poznały tajemnice tych uroczych roślin, aby w niezwykle barwny sposób uwiecznić  je w swoich pracach.

ART-Kropkowa galeria:

ART-Kropka

Anna Odziemek

„Stop hejtowi” – ważna lekcja życzliwości w klasie 3b

5 października w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, uczniowie klasy 3b uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych „Stop hejtowi”, podczas których rozmawiali o szacunku, empatii i odpowiedzialności za swoje słowa. Na początku zajęć dzieci poznały historie znanych osób, które w młodości doświadczyły odrzucenia, wyśmiewania lub hejtu, a mimo to odniosły sukces i uwierzyły we własne możliwości. Byli to m.in. Taylor Swift, Rihanna, Eminem, Robert Lewandowski, Michael Jordan, czy J. K. Rowling, a reakcje na prezentacje tych sylwetek wyrażały zaskoczenie.

Podczas burzy mózgów uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym jest hejt i stworzyli jego definicję. Dowiedzieli się, że hejt to celowe obrażanie, poniżanie i wyśmiewanie innych osób, zarówno w świecie rzeczywistym, jak i w Internecie. Ważnym elementem spotkania było także ćwiczenie „Miłe, niemiłe…”, podczas którego dzieci przekazywały sobie komplementy. Rozmowa po zadaniu uświadomiła wszystkim, jak wielką moc mają słowa i jak bardzo mogą wpływać na samopoczucie innych.

Duże wrażenie wywarło ćwiczenie „Słowa zostawiają ślady”. Uczniowie obserwowali, jak symboliczne „obrzucanie słownym błotem” sylwetki narysowanego Karolka, pokazuje skutki obraźliwych słów. Dzięki temu łatwiej zrozumieli, że hejt na długo pozostawia ślady w psychice człowieka, a przeprosiny nie zawsze są w stanie całkowicie naprawić wyrządzone krzywdy.

Dzieci stworzyły również własne „Tarcze przeciw hejtowi”, na których zaznaczyły osoby dające im wsparcie, swoje mocne strony, sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz reakcje na hejt. Zapisały też swoje „hasła mocy”. Nie zabrakło także „Drzewa pomocy”, które pokazało, do kogo można zwrócić się w trudnej sytuacji.

Zajęcia zakończyło ćwiczenie „Kosz i walizka”. Podczas podsumowania uczniowie zgodnie uznali, że do „kosza” należy wyrzucić wyśmiewanie, obrażanie i plotki, a do „walizki” spakować szacunek, życzliwość i odwagę reagowania na krzywdę.

Warsztaty były cenną lekcją budowania pozytywnych relacji i przypomnieniem, że każdy z nas ma wpływ na to, jak czują się osoby wokół nas. Razem pokazaliśmy, że najlepszą alternatywą dla hejtu jest życzliwość, wsparcie i wzajemny szacunek.

🏆 KONKURSY KURATORYJNE 🏆

Zapraszamy uczniów klas VII –VIII do udziału w Wojewódzkich Konkursach Przedmiotowych organizowanych przez Łódzkiego Kuratora Oświaty.

📅 Zapisy trwają do 12 października.
Osoby zainteresowane udziałem prosimy o zgłoszenie się do nauczyciela danego przedmiotu.

Konkursy odbywają się w trzech etapach: szkolnym, rejonowym i wojewódzkim. Każdy konkurs ma określony zakres wymagań oraz wskazane materiały dodatkowe. Szczegółowe informacje można uzyskać u nauczycieli poszczególnych przedmiotów.

🏆 Warto spróbować!
Laureaci etapu wojewódzkiego mają szczególne uprawnienia, m.in. są przyjmowani w pierwszej kolejności do publicznych szkół ponadpodstawowych (po spełnieniu pozostałych warunków rekrutacji). W przypadku konkursu z przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty laureat jest również zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu i otrzymuje z niego najwyższy wynik.

Finaliści konkursów otrzymują dodatkowe punkty w rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej.

Zainteresowanych zapraszamy do nauczycieli przedmiotów.
Na zgłoszenia czekamy do 12 października!