W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy uczniowie klas 1 wzięli udział w zajęciach poświęconych życzliwości, szacunkowi i dobrym relacjom z innymi. Wspólnie wykonaliśmy bransoletki z przyjaznymi hasłami, które przypominają nam, jak ważne są dobre słowa, pomoc i wzajemna życzliwość. Dzieci przygotowały również plakaty z hasłami promującymi przyjaźń, szacunek, bezpieczeństwo i przeciwdziałanie przemocy.
Podczas wspólnej pracy rozmawialiśmy o tym, jak możemy reagować, gdy ktoś potrzebuje pomocy, oraz jak poprzez nasze codzienne zachowanie możemy tworzyć w klasie atmosferę akceptacji i wzajemnego wsparcia.
Był to czas pełen kreatywności, ważnych rozmów i wspólnego działania na rzecz życzliwej i bezpiecznej klasy.
W dniach 29 września – 3 października 2026 r. odbywał się w całej Polsce Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.
Zjawisko to może przybierać różne formy: od wyśmiewania i wykluczania, przez niszczenie rzeczy, hejt w internecie i rozpowszechnianie nagrań lub zdjęć bez zgody, po szantaże. Nie zgadzamy się na ośmieszanie, wykluczanie czy przemoc. Podejmując nieprzemyślane działania, możemy łatwo stać się sprawcą.
W klasie 7a rozmawialiśmy z uczniami o problemie przemocy rówieśniczej, negatywnych wpisach w internecie, komentowaniu na lekcjach. Uczniowie wypełnili ankiety oraz wykonali kartę pracy dotyczącą reagowania na przemoc rówieśniczą – „Klasa reaguje”.
Dnia 29 września 2026 roku klasa 7a, wraz z opiekunami, udała się na edukacyjną wycieczkę do Bełchatowa. Celem było utrwalenie wiedzy zdobywanej na lekcjach geografii z zakresu: geologii Polski, wydobywania surowców, rodzajów kopalni, rekultywacji terenów górniczych.
Zobaczyliśmy wyrobisko, system taśmociągów do elektrowni, wjechaliśmy na górę usypaną z nadkładu skał zalegających nad złożami węgla brunatnego (Góra Kamieńska) i zjechaliśmy z niej po torze saneczkowym. Odwiedziliśmy interaktywne muzeum Giganty Mocy.
Odświeżyliśmy informacje o geologii, zlodowaceniach w plejstocenie, odbyliśmy warsztaty o produkcji szkła. Wróciliśmy zadowoleni, bogaci w nowe doświadczenia i chęci do dalszej nauki geografii.
Od 1832 roku minęło lat prawie 200 i mykolodzy** sklasyfikowali i „ochrzcili” około 16 tysięcy grzybów rosnących w polskich lasach***. Zatem na hasło Sędziego „Panowie, po grzyby do boru!”* można, a nawet warto wziąć do kosza atlas grzybów w wersji tradycyjnej lub korzystać z wersji internetowej.
24 września odbyły się wybory do Samorządu Klasy 3b, poprzedzone kilkudniową kampanią wyborczą. O głosy swoich koleżanek i kolegów ubiegali się: Tosia, Marcysia, Kuba, Pola oraz Kacper. Kandydaci przygotowali wiele ciekawych propozycji na bieżący rok szkolny, takich jak klasowe zwierzątko, pokazy talentów, dni tematyczne, urodziny na opak, dzień domowych wypieków czy wspólne wycieczki.
Przed wyborami odbyła się debata, podczas której wszyscy kandydaci zaprezentowali swoje programy, przedstawili plakaty wyborcze oraz odpowiadali na pytania publiczności. Uczniowie wykazali się dużą odwagą, świetnie poradzili sobie z wystąpieniami publicznymi i z zaangażowaniem bronili swoich pomysłów.
Po debacie przeprowadzono tajne głosowanie, które wyłoniło przedstawicieli samorządu. W skład Samorządu Klasy 3b weszli: Kuba Kiełek, Pola Radkowska oraz Marcjanna Kowalska. Serdecznie gratulujemy!
Już następnego dnia odbyło się spotkanie całego samorządu klasowego. Wspólnie przeanalizowano wszystkie propozycje kandydatów i przegłosowano te, które są najciekawsze oraz możliwe do realizacji. Był to ważny gest docenienia wysiłku całej piątki kandydatów, którzy włożyli wiele pracy w swoje kampanie. Wybory i późniejsze obrady stały się dla uczniów prawdziwą lekcją demokracji, współpracy i odpowiedzialności za wspólne decyzje.
