Rozpoczynamy klasowy całoroczny projekt „Galeria Małego Fotografa”, którego celem jest obserwacja otoczenia i fotografowanie tego, co nas zachwyca. Wyjdź na spacer, patrz, dotykaj, wąchaj i podziwiaj.
A to co uznasz za godne uwagi uwiecznij na zdjęciu.
W październiku prezentujemy „Jesień”.
W roku szkolnym 2023/2024 będziemy realizować innowację „Muz-Art” – wprowadzenie do świata sztuki. Jest ona skierowana do wszystkich uczniów i zainteresowanych.
Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei wprowadzenia dzieci w świat sztuk plastycznych oraz muzyki z wykorzystaniem multimediów (Internetu, portali o sztuce i muzyce, stron internetowych słynnych muzeów, reprodukcji dzieł sztuki, literatury o sztuce i muzyce; poprzez bezpośredni kontakt ze sztuka i muzyką (oglądanie wystaw, koncertów, udział w warsztatach, spotkania z twórcami).
Ma ona zachęcać i motywować uczniów do odbioru dzieł sztuki oraz dzieł muzycznych, do poznawania różnorodnych nurtów i stylów, a tym samym do rozwoju wrażliwości na piękno i kulturę.
Innowacja „Muz-Art” jest naszą odpowiedzią na potrzebę rozwijania zainteresowań uczniów w sferze kultury, muzyki i sztuki, poznawania dzieł sztuki, chęcią poszerzania ich horyzontów, a także wyjście naprzeciw wymogom edukacyjnym zawartym w aktualnej podstawie programowej.
Cel główny:
Przybliżenie uczniom słynnych utworów muzycznych z zakresu muzyki popularnej, jazzowej, klasycznej, współczesnej, rockowej, progresywnej, alternatywnej itp. oraz słynnych dzieł znanych malarzy, rzeźbiarzy, architektów.
Cele szczegółowe:
– kształtowanie wrażliwości artystycznej i rozwijanie twórczej aktywności w dziedzinie muzyki i plastyki;
– przygotowanie uczniów do odbioru różnorodnych dzieł sztuki;
– tworzenie warunków do poznawania dzieł sztuki;
– kształcenie umiejętności odbioru dzieł sztuki w sposób kontemplacyjny lub aktywny;
– zachęcanie do słuchania i oglądania, udziału w koncertach i wystawach;
– zachęcanie do tworzenia własnych dzieł artystycznych;
– pobudzanie kreatywności;
– swobodne posługiwanie się tytułami utworów i nazwiskami twórców;
– wdrażanie do samodzielnego poszukiwania informacji o sztuce;
– wysuwanie własnych propozycji obejrzenia obrazów i wysłuchania utworów;
– zachęcanie do słuchania różnych gatunków muzyki i oglądania dzieł sztuki w muzeach,
na wystawach;
– poprawa koncentracji, właściwego zachowania w czasie odbioru, poszanowania pracy twórców;
– kształtowanie u uczniów potrzeby kontaktu z dziełami sztuki oraz otwartości na dzieła;
– integracja grupy podczas artystycznych działań.
Agata Kucharczyk i Anetta Kasprzak vel Rosiak
Kompozycja VIII – Wassily Kandinsky,
rosyjski malarz, grafik i teoretyk sztuki.
Data powstania: 1923
Oryginał zobaczysz w: Muzeum Guggenheima w Nowym Jorku.
 |
11 października w szkolnym Tygodniu Zdrowia Psychicznego cała szkolna społeczność obchodziła Święto Róży. Nasza klasa stworzyła piękne plakaty nawołujące do wzajemnego szacunku, dzielenia się dobrym słowem, życia w miłości, spokoju, radości. Pozytywne myśli towarzyszyły nam przez cały dzień, bowiem mieliśmy okazję podzielić się nimi ze słuchaczami Radia Eska. „Jesienna Strefa Wsparcia” wyeksponowana na szkolnym korytarzu stała się inspiracją do wypowiedzi udzielonych pani Eli Piotrowskiej, dziennikarce Eski. Wypowiedzi bardzo dojrzałych i mądrych… Jestem z was dumna, moi trzecioklasiści! |
9 października dzieci uczestniczyły w spotkaniu poświęconemu bezpieczeństwu. Poprowadzili je funkcjonariusze Straży Miejskiej, którzy rozmawiali z uczniami na temat zagrożeń oraz sposobach radzenia sobie w różnych życiowych sytuacjach.
Rozważania dotyczyły następujących zagadnień:
– czy można iść z osoba nieznajomą,
– czy można przyjmować prezenty, słodycze od osób obcych,
– czy można otwierać obcym drzwi,
– czy można chwalić się tym, co ma się w domu,
– jak nosić klucze,
– jak zachować się w kontaktach z psem,
– jak zachowywać się w ruchu drogowym.
Uczniowie utrwalali również numery alarmowe oraz ćwiczyli sprawne zakładanie kamizelki odblaskowej.
Zajęcia wzbudziły dużo emocji i pokazały, że dzieci doskonale znają zasady bezpieczeństwa.
