STOP DEPRESJI!!! Relacyjność cukru i samopoczucia wśród dzieci i młodzieży Badanie dowodzą, że prawidłowa dieta pełni poboczną, ale ważną rolę w zapobieganiu zaburzeniom psychicznym. Zaburzenia depresyjne dotykają coraz częściej młodzież w wielu szkolnym, a bagatelizowane symptomy i objawy w znacznym stopniu wpływają na dalsze funkcjonowania młodych ludzi w wieku adolestencyjnym. Uśpiona depresja często dotyka młodych, ujawniając się jako zbyty duża reaktywność nastrojów i drażliwość na bodźce płynące […]
STOP DEPRESJI!!! Zaburzenia lękowe Odczuwanie lęku jest potrzebne do poprawnego funkcjonowania człowieka. Jest to stan emocjonalny, który ostrzega nas przed niebezpieczeństwem, ale także pełni role w procesie mobilizacji organizmu do podejmowania działania. Zaburzenia lękowe obejmują stany, w których występują objawy intensywnego strachu i lęku oraz powiązane z nimi zaburzenia zachowania. Strach jest emocjonalną odpowiedzią na realnie dostrzegane zagrożenie, lęk jest emocjonalną odpowiedzią na przewidywane zagrożenie. Strachowi towarzyszy wzrost autonomicznego wzbudzenia […]
Dnia 9 października uczniowie klasy 5a wybrali się do EcoEksperymentarium na warsztaty o ekologii. Wystawa ma na celu pokazać, jak dbać o planetę. Oprowadzono nas po pomieszczeniach w przykładowym domu. W każdym pokoju pokazano nam proste tricki i zasady, jak dbać o środowisko. W łazience pokazano nam, jak nie marnować wody, bo każda kropla wody się liczy! W kuchni – jakie jedzenie jest najlepsze dla planety i jak segregować odpady, w salonie […]
STOP DEPRESJI!!!! Teoria w pigułce Termin „depresja” bywa nadużywany, gdy jest stosowany do opisu zwykłego przygnębienia czy chwilowego obniżenia nastroju. Kliniczna depresja jest czymś więcej niż zły dzień czy chwila słabości. Jest to zaburzenie pracy mózgu, które wpływa na specyficzny sposób myślenia, odczuwania i działania. Z tego powodu, że zachwianie równowagi emocjonalnej jest pewną prawidłowością okresu rozwojowego, depresja u dzieci i młodzieży często nie jest rozpoznawana we właściwym czasie. […]
XXI Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji za nami! Choć na temat dysleksji powiedziano i napisano już wiele, nadal są wśród nas osoby, które nie posiadają kompletnej, bogatej i cennej wiedzy w tym zakresie. Dysleksja, według definicji Polskiego Towarzystwa Dysleksji, są to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. Spowodowane są zaburzeniami niektórych funkcji poznawczych, motorycznych i ich integracji, uwarunkowanymi nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego. Z okazji XXI […]
