Zabawy konstrukcyjne to w Świetlicy bardzo intersujące zajecie. Mamy do dyspozycji nie tylko klocki Lego, ale i klocki wafle.
Nasza wyobraźnia i pomysły dają niesamowite możliwości.
Czego uczymy się poprzez te zabawy? Ćwiczymy rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, a także usprawniamy procesy poznawcze, takie jak: pamięć, uwaga, percepcja, spostrzegawczość oraz umiejętność kontroli. Zabawa klockami pozytywnie wpływa na rozwój wyobraźni przestrzennej, umiejętności planowania i konstruowania. Nauka przez zabawę, to najlepsze dla naszego rozwoju!
Co można zbudować z klocków? Dobre pytanie…. Wszystko!
Zobaczcie, jakie mamy pomysły.
Nauczyciele świetlicy:
Aneta Godson, Wioletta Luniak, Anna Odziemek, Marzena Woźniak
W Świetlicy Szkolnej pojawił się… rekin, który krył w swoim brzuchu warzywa i owoce.
Rekin wegetarianin? Tak, u nas w szkole wszystko jest możliwe. Nasze pudełko sensoryczne w postaci tej ogromnej drapieżnej ryby, dla wszystkich Świetliczaków okazało się bardzo przyjazne i tajemnicze.
W brzuchu rekina ukryte zostały między innymi wspaniałe warzywa, owoce oraz dary jesienne. Wszystko po to, aby nasi uczniowie mieli możliwość rozwijać swoje zmysły w ramach projektu „Sensorycznie się rozwijam…”.
Dotykaliśmy, wąchaliśmy, próbowaliśmy, określaliśmy kształty, rozpoznawaliśmy faktury oraz zapachy. Zadanie okazało się nie lada wyzwaniem… Najważniejsze, że było wesoło, a nie jedna osoba poznała nowe warzywo czy owoc. Uczniowie wspólnie pracowali, jednocześnie ucząc się od siebie na wzajem. Zadanie uważamy za zaliczone na szóstkę!
A co z rekinem?
No cóż, on zostanie z nami i będzie krył w swym brzuchu kolejne niespodzianki, o których będziemy informować na bieżąco.
Nauczyciele świetlicy:
Aneta Godson, Wioletta Luniak, Anna Odziemek, Marzena Woźniak
Uczniowie ze świetlicy szkolnej uczestniczą w Ogólnopolskim Programie „Uczymy Dzieci Programować”.
Zajęcia cieszą się sporym zainteresowaniem naszych Świetliczaków,
którzy nie tylko uczą się programowania, ale jednocześnie kształtują swoje kompetencje kluczowe.
Ostatni rok dla wszystkich był wyjątkowo trudny, szczególnie dla dzieci, których relacje społeczne były znacznie ograniczone. Pragniemy, aby nasi uczniowie podnosili swoje umiejętności pracy w grupie, współpracy, wzajemnego poznawania się, rozumienia swoich potrzeb, rozwiązywania trudnych sytuacji,
dlatego też bierzemy udział w dodatkowej ścieżce edukacyjnej „Kompetencje społeczne”.
Zajęcia w ramach całego projektu będą prowadzone przy wykorzystaniu sprzętu komputerowego,
maty do kodowania oraz łączeniu aktywności unplugged z pracą robota edukacyjnego.
Nauczyciele świetlicy:
Aneta Godson, Wioletta Luniak, Anna Odziemek, Marzena Woźniak
W nowym roku szkolnym nasze Świetliczaki uczestniczą w innowacji pedagogicznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Krainy Zmysłów „Sensorycznie się rozwijam, bo biegam, skaczę, badam i dotykam”.
Zmysły, co takiego?
Wiemy, że odgrywają one ogromną rolę w naszym życiu, to dzięki nim poznajemy świat. To zmysły pozwalają nam doświadczać przestrzeni wokół poprzez odczuwanie zapachów, smaków, widzenie, dotykanie czy słyszenie. Ponadto pełnią one rolę ochronną, gdyż ostrzegają nas przed niebezpieczeństwem. Brzmi poważnie, dlatego właśnie nasi uczniowie realizują ćwiczenia, które wprowadzą ich w świat krainy zmysłów.
Wykonaliśmy już kilka zadań, między innymi powstał „Sensoryczny kącik zmysłów”. Nauczyliśmy się rozpoznawać oraz nazywać nasze zmysły.
Nauczyciele świetlicy:
Aneta Godson, Wioletta Luniak, Anna Odziemek, Marzena Woźniak
W ramach Tygodnia Zdrowia Psychicznego w naszej szkole odbyło się wiele interesujących wydarzeń.
Motto: „Od pozytywnych emocji do pozytywnych relacji” na stałe zagości w naszej szkolnej społeczności.
Uczniowie ze świetlicy szkolnej równie mocno angażowali się we wspólne działania, które miały na celu przede wszystkim poznanie czym są emocje, nauczenie się ich rozpoznawania, sygnalizowania i ich samoregulacji. Emocje i uczucia odgrywają ogromną rolę w naszym codziennym życiu, ale czy zawsze potrafimy je rozpoznać u siebie i innych? Dlatego ROZMAWIAJMY i UCZMY SIĘ emocji.
Nasze Świetliczaki miały możliwość poznania ciekawych bajek terapeutycznych, uczestniczyły w różnorodnych ćwiczeniach, zabawach i grach, dzięki którym uświadomiły sobie, że emocje to taka ważna sprawa!
W świetlicy zagościły również emotkowe balony oraz foto-maski przedstawiające różnorodne odczucia. Było zabawnie, a dzięki naszej wspólnej zabawie i uczestnictwie w zajęciach nasze relacje również się umocniły. I oby tak dalej! Najważniejsze, że ten niezapomniany tydzień
nie kończy wcale naszej dalszej nauki o emocjach i umiejętnościach społecznych. Świetliczaki w tym roku szkolnym będą zdobywały nowe kompetencje poprzez udział w dwóch ważnych projektach:
Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z ulotką „Emocjonalny kubeczek”, która została przygotowana przez nauczycieli świetlicy i w prosty sposób obrazuje, jak dbać o potrzeby dziecka, by było szczęśliwe i zawsze miało poczucie bezpieczeństwa.
Nauczyciele świetlicy:
Aneta Godson, Wioletta Luniak, Anna Odziemek, Marzena Woźniak