W ostatni piątek września, czyli 29.09.2023r. na godzinie wychowawczej poznaliśmy pana Sylwestra Jana, który przeprowadził z nami warsztaty „Start Rakiety”.
Kiedy weszliśmy do klasy pan Jan przywitał nas. Na początku przypomnieliśmy sobie obowiązujące zasady na takich warsztatach np. zasadę STOP KLATKA, która oznacza, żeby w danym momencie nic nie mówić, PODNIESIONA RĘKA – zaufanie.
Poznaliśmy też ciekawą i praktyczną metodę – 316 – wpływającą na uspokojenie się, gdyż przez 3 sekundy należy robić wdech, utrzymać go przez 1 sekundę, a przez 6 kolejnych wydychać powietrze. Później rozmawialiśmy o warsztatach, które mieliśmy w klasach 1-3.
Następnie omawialiśmy, jak wyglądają szkolenia NASA. Pan Sylwester podkreślał, że na takich szkoleniach trzeba współpracować ze sobą i nauczyć się wyczuwać, kiedy ktoś chce coś powiedzieć i dać dojść mu do głosu.
Po przerwie prowadzący zaproponował nam odbycie szkolenia podobnego do szkoleń NASA. Wytłumaczył nam, że będzie ono polegało na tym, że mamy odliczać do dziesięciu, ale nie jednocześnie. Musieliśmy być skupieni, cierpliwi i uważni, by powiedzieć następny numer i nie mówić razem z kimś. Na początku wydawało nam się, że to nie jest takie skomplikowane. Niestety okazało się, że wspólne odliczanie do wystartowania rakiety bez konkretnego sygnału jest trudniejsze niż myśleliśmy. Mieliśmy z tym zadaniem trochę problemu, ale po jakimś czasie udało się. Odliczanie do odlotu rakiety zakończyło się sukcesem, dzięki NASZEJ WSPÓŁPRACY! 🙂
Dziękujemy za te miłe i pouczające warsztaty.
Współautor newsa: Kacper Kuzepski 🙂
W dniu 13 października, czyli nieco wcześniej niż zwykle, obchodziliśmy w szkole Dzień Edukacji Narodowej,
a jak informuje wpis na stronie Sejmu…:
„Data nawiązuje do rocznicy utworzenia w 1773 r. Komisji Edukacji Narodowej –
pierwszego w Europie ministerstwa oświaty, które podjęło się zadania reformowania szkolnictwa w Polsce.
Więcej na ten temat można przeczytać na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki:
250. rocznica powołania Komisji Edukacji Narodowej
Każdy z nauczycieli otrzymał od nas prezent w postaci życzeń i czekoladek ,,Merci”, a nasza Kochana Wychowawczyni dostała dodatkowo cudowne kwiaty – wrzosy, które jej się baaardzo spodobały 🙂
W tym dniu staraliśmy się być grzeczniejsi niż zwykle na lekcjach 🙂 🙂 🙂
Współautorka newsa: Hania Andrysiak 🙂
W roku szkolnym 2023/2024 będziemy realizować innowację „Muz-Art” – wprowadzenie do świata sztuki. Jest ona skierowana do wszystkich uczniów i zainteresowanych.
Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei wprowadzenia dzieci w świat sztuk plastycznych oraz muzyki z wykorzystaniem multimediów (Internetu, portali o sztuce i muzyce, stron internetowych słynnych muzeów, reprodukcji dzieł sztuki, literatury o sztuce i muzyce; poprzez bezpośredni kontakt ze sztuka i muzyką (oglądanie wystaw, koncertów, udział w warsztatach, spotkania z twórcami).
Ma ona zachęcać i motywować uczniów do odbioru dzieł sztuki oraz dzieł muzycznych, do poznawania różnorodnych nurtów i stylów, a tym samym do rozwoju wrażliwości na piękno i kulturę.
Innowacja „Muz-Art” jest naszą odpowiedzią na potrzebę rozwijania zainteresowań uczniów w sferze kultury, muzyki i sztuki, poznawania dzieł sztuki, chęcią poszerzania ich horyzontów, a także wyjście naprzeciw wymogom edukacyjnym zawartym w aktualnej podstawie programowej.
Cel główny:
Przybliżenie uczniom słynnych utworów muzycznych z zakresu muzyki popularnej, jazzowej, klasycznej, współczesnej, rockowej, progresywnej, alternatywnej itp. oraz słynnych dzieł znanych malarzy, rzeźbiarzy, architektów.
Cele szczegółowe:
– kształtowanie wrażliwości artystycznej i rozwijanie twórczej aktywności w dziedzinie muzyki i plastyki;
– przygotowanie uczniów do odbioru różnorodnych dzieł sztuki;
– tworzenie warunków do poznawania dzieł sztuki;
– kształcenie umiejętności odbioru dzieł sztuki w sposób kontemplacyjny lub aktywny;
– zachęcanie do słuchania i oglądania, udziału w koncertach i wystawach;
– zachęcanie do tworzenia własnych dzieł artystycznych;
– pobudzanie kreatywności;
– swobodne posługiwanie się tytułami utworów i nazwiskami twórców;
– wdrażanie do samodzielnego poszukiwania informacji o sztuce;
– wysuwanie własnych propozycji obejrzenia obrazów i wysłuchania utworów;
– zachęcanie do słuchania różnych gatunków muzyki i oglądania dzieł sztuki w muzeach,
na wystawach;
– poprawa koncentracji, właściwego zachowania w czasie odbioru, poszanowania pracy twórców;
– kształtowanie u uczniów potrzeby kontaktu z dziełami sztuki oraz otwartości na dzieła;
– integracja grupy podczas artystycznych działań.
Agata Kucharczyk i Anetta Kasprzak vel Rosiak
Kompozycja VIII – Wassily Kandinsky,
rosyjski malarz, grafik i teoretyk sztuki.
Data powstania: 1923
Oryginał zobaczysz w: Muzeum Guggenheima w Nowym Jorku.
 |
11 października w szkolnym Tygodniu Zdrowia Psychicznego cała szkolna społeczność obchodziła Święto Róży. Nasza klasa stworzyła piękne plakaty nawołujące do wzajemnego szacunku, dzielenia się dobrym słowem, życia w miłości, spokoju, radości. Pozytywne myśli towarzyszyły nam przez cały dzień, bowiem mieliśmy okazję podzielić się nimi ze słuchaczami Radia Eska. „Jesienna Strefa Wsparcia” wyeksponowana na szkolnym korytarzu stała się inspiracją do wypowiedzi udzielonych pani Eli Piotrowskiej, dziennikarce Eski. Wypowiedzi bardzo dojrzałych i mądrych… Jestem z was dumna, moi trzecioklasiści! |
10 października to Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. W naszej szkole organizowane są Dni Zdrowia Psychicznego od kilku lat, a w tym roku pod hasłem – „ŚWIĘTO RÓŻY”.
Kwiat róży jest symbolem piękna, uroku, harmonii i dobra. W związku z tym, na lekcji wychowawczej dyskutowaliśmy o tym czego możemy nauczyć się od róży. Dzieliliśmy się dobrymi słowami, które są jak płatki róż oraz omawialiśmy dobre rady, które pozwolą nam myśleć i tworzyć swoje życie pozytywnym. Miła atmosfera została wzbogacona wspólną degustacją różanej herbaty i ciasteczek w kształcie róży.
Bądź różą dla innych, pomyśl o tych, którzy Cię otaczają i sprawiaj im radość,
bo… „kwiaty się rozwijają w słońcu, ludzie zaś w świetle miłości”.
