9 października dzieci uczestniczyły w spotkaniu poświęconemu bezpieczeństwu. Poprowadzili je funkcjonariusze Straży Miejskiej, którzy rozmawiali z uczniami na temat zagrożeń oraz sposobach radzenia sobie w różnych życiowych sytuacjach.
Rozważania dotyczyły następujących zagadnień:
– czy można iść z osoba nieznajomą,
– czy można przyjmować prezenty, słodycze od osób obcych,
– czy można otwierać obcym drzwi,
– czy można chwalić się tym, co ma się w domu,
– jak nosić klucze,
– jak zachować się w kontaktach z psem,
– jak zachowywać się w ruchu drogowym.
Uczniowie utrwalali również numery alarmowe oraz ćwiczyli sprawne zakładanie kamizelki odblaskowej.
Zajęcia wzbudziły dużo emocji i pokazały, że dzieci doskonale znają zasady bezpieczeństwa.
Dnia 9 października uczniowie klasy 5a wybrali się do EcoEksperymentarium na warsztaty o ekologii. Wystawa ma na celu pokazać, jak dbać o planetę. Oprowadzono nas po pomieszczeniach w przykładowym domu. W każdym pokoju pokazano nam proste tricki i zasady, jak dbać o środowisko. W łazience pokazano nam, jak nie marnować wody, bo każda kropla wody się liczy! W kuchni – jakie jedzenie jest najlepsze dla planety i jak segregować odpady, w salonie była mowa o wykorzystywaniu prądu i oszczędzaniu energii, natomiast w sypialni, co zrobić z niepotrzebnymi przedmiotami oraz jakie prezenty są najbardziej ekologiczne. To była ciekawa i pouczająca wycieczka, która spodobała się całej klasie.
Autor: Weronika Mirowska
Kolejny rok szkolny przed nami, dlatego też wybraliśmy Samorząd, który będzie reprezentował naszą klasę. Poprzedziły je prezentacje, w czasie których kandydaci mogli pokazać się z jak najlepszej strony.
W tym roku szkolnym reprezentować nas będą:
David Paprzycki – przewodniczący,
Satya Kalemba – zastępca ,
Zosia Pietrzykowska – zastępca
Życzymy samych sukcesów w klasie szóstej!
XXI Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji za nami!
Choć na temat dysleksji powiedziano i napisano już wiele, nadal są wśród nas osoby, które nie posiadają kompletnej, bogatej i cennej wiedzy w tym zakresie.
Dysleksja, według definicji Polskiego Towarzystwa Dysleksji, są to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. Spowodowane są zaburzeniami niektórych funkcji poznawczych, motorycznych i ich integracji, uwarunkowanymi nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego.
Z okazji XXI Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji nasze koleżanki – Lenka i Ania przygotowały lekcję poświęconą tematowi dysleksji rozwojowej. Mogliśmy poznać szerzej owo zagadnienie, a także dowiedzieć się, jak pomóc uczniom, którzy mają stwierdzoną dysleksję rozwojową. Bardzo dziękujemy za tę cenną dawkę wiedzy!
Brawo Wy !
