Drodzy Uczniowie i Drodzy Rodzice!
Za nami 10 intensywnych miesięcy. Wspólnie dzielnie i ciekawie zapisaliśmy
I rozdział „Księgi naszych przeżyć i przygód” 🙂
Cieszę się, że wszyscy wypracowali wysoką średnią klasy, a mianowicie 4,48 ze wszystkich przedmiotów
oraz 4,09 bez przedmiotów artystycznych 🙂
Wspaniale, że osiem osób zostało wyróżnionych świadectwem z biało-czerwonym paskiem i Złotą Tarczą, a byli to:
Zuzanna Świątczak, Michalina Cieciorowska, Hanna Andrysiak, Wiktoria Jasiak, Klara Wolska,
Adam Konecki, Jan Marciniak i Filip Domański.
Podkreślę także, że specjalne wyróżnienie, czyli Srebrne Tarcze otrzymali dwaj chłopcy – Szymon Polak i Jakub Manista.
Czy wiecie, z czego słynie Biskupin i co było pierwszą stolicą Polski?
Na pewno, ale my byliśmy w tych miejscach, by na własne oczy zobaczyć wspaniałe Drzwi Gnieźnieńskie oraz gród dawnych Słowian 🙂
Oto fotogaleria z wyprawy 🙂
W ramach kształtowania postaw prozdrowotnych w I półroczu r.szk. 22/23 w celu zapobiegania zachowaniom depresyjnym u dzieci i młodzieży zajęliśmy się sferą emocji, a zwłaszcza radzenia sobie ze stresem.
Właśnie z tego tytułu przygotowałam specjalne dwugodzinne zajęcia, podczas których uczniowie dowiedzieli się, że stres jest jedną z wielu potrzebnych nam emocji, gdyż informuje o tym, co komuś przeszkadza lub motywuje do działania. Ważnym punktem tej części była również prezentacja multimedialna autorstwa p. Dagmary Urbaniak.
A co robić, gdy stresu jest zbyt wiele?
Wyposażyłam moich czwartoklasistów w szereg sposobów, by skutecznie mogli sobie z nim radzić. Były wśród nich te na TERAZ (można z któregoś z nich skorzystać zawsze i wszędzie, np. tuż przed recytacją czy kartkówką) i na PÓŹNIEJ (pomysły do wdrożenia poza szkołą).
W kolejnym semestrze przystąpiliśmy do projektu „Zdrowy styl życia dzieci i młodzieży” – pilotażu Edukacyjnego Programu dla Zdrowia w Szkołach w zakresie Narodowej Strategii Onkologicznej na lata 2020 –2030, którego organizatorami byli: Ministerstwo Zdrowia, NSO Narodowa Strategia Onkologiczna, Ministerstwo Edukacji Narodowej i ADN Akademia Biznesu spółka z o.o..
Najpierw uczestniczyłam w szkoleniu „Aktywność fizyczna. Zdrowa dieta. Zmniejszenie spożycia cukru”, a następnie przeprowadziłam w klasie lekcję wychowawczą „Na tropie cukru”. Zajęcia miały kształtować samodzielnego, czyli świadomego konsumenta od najmłodszych lat, osobę, która dba o własne zdrowie 🙂
W tym miejscu podkreślę, iż lekcja miała formę zajęć otwartych, w której dodatkowo uczestniczyły 3 panie nauczycielki oraz grupa uczniów z kl. Vb.
W marcu z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru wybraliśmy się do Teatru Arlekin na przedstawienie pt. „Jak zostałam wiedźmą?” w reż. Eweliny Pietrowiak. Musical powstał na podstawie książki znanej polskiej pisarki – Doroty Masłowskiej. Potem uczestniczyliśmy jeszcze w warsztatach i wiecie co, było fantastycznie! 🙂
A o czym jest sztuka? Oto jej opis zaczerpnięty ze strony Teatru.
„Tak, jak współczesne krainy snów różnią się od tych dawnych, tajemniczych, tak współczesne bajki różnią się od tych klasycznych. Dorota Masłowska, jedna z najbardziej poczytnych polskich pisarek, w swoim jedynym tekście napisanym dla dzieci, zaprasza nas w podróż do bardzo, bardzo współczesnej baśni. Baśni wypełnionej… zwykłymi postaciami, takimi jak pracownik stacji benzynowej, kasjerka hipermarketu, konsultantka firmy kosmetycznej czy mama ćwicząca taekwondo. Są w niej też wszechobecne dzisiejsze gadżety: iPhone`y, puderniczki czy samochody, a pośród nich pojawia się… wygłodniała Wiedźma, która poszukuje niegrzecznego, idealnego do schrupania dziecka. Pewnego dnia znajduje Dziewczynkę, jednak elektroniczny wykrywacz wiedźmy wskazuje, że dziecko jest zbyt dobre i może okazać się trujące. Jedynym rozwiązaniem w tej sytuacji staje się zmieszanie Dziewczynki z jakimś niegrzecznym Chłopcem. Używając Pyłu Sennego, dzięki któremu przeniosą się do Snu Krainy, a także atomizera „Podmiana Myśli”, Wiedźma wysyła Dziewczynkę na poszukiwanie niegrzecznego Chłopca. Podróż okazuje się brzemienna w skutkach dla Wiedźmy, Dziewczynki oraz pozostałych bohaterów. W jej trakcie poznamy bolączkę współczesnego świata – plagę wszechogarniającego konsumpcjonizmu i dorosłych ludzi, który chcą „więcej, i więcej, i więcej”…
Dorota Masłowska, niezwykle umiejętnie i nienachalnie prowadzi wątek wiecznego nienasycenia, zarówno dzisiejszych dorosłych, jak i dzieci, ich manii kupowania wszystkiego, ślepej podatności na reklamę, wiecznie niezaspokojonego głodu posiadania. Podążając przez miasto i zaglądając ludziom w okna Wiedźma zauważa, że pragnienie „więcej” jest nie tylko wypowiadane i realizowane na jawie, ale też w ludzkich snach”.
21 grudnia 2022r. to dla nas naprawdę szczególny dzień.
Po raz pierwszy zorganizowaliśmy spotkanie wigilijne, w którym uczestniczyliśmy już jako uczniowie klasy czwartej wraz z naszymi nowymi kolegami i koleżanką, którzy pochodzą z Ukrainy, a mianowicie Mariią, Antonem i Ruslanem 😊
Było wyjątkowo! Duży, nakryty świątecznie stół…, odświętne stroje…, choinka, a pod nią upominki…, przepyszne ciepłe pierogi…, dźwięki kolęd i pastorałek…, a przede wszystkim to, co najistotniejsze – fragment o narodzinach Pana Jezusa z Pisma Świętego, który przeczytali Oktawian i Adaś, potem – wspólna modlitwa, składane sobie wzajemnie życzenia i ta pełna życzliwości atmosfera… 😊
Ponadto po uroczystym spotkaniu ustawiliśmy stoisko ze smakołykami w stylu szwedzkim, które niektórzy z nas przygotowali z pomocą niezastąpionych rodziców.
Wspólnie działaliśmy na rzecz potrzebujących, o których dość często się zapomina, czyli dla osób w podeszłym wieku. Udało się dołożyć niemałą cegiełkę, bo zebraliśmy aż 305 złotych i 10 groszy!
Kiermasz świąteczny, który – jak się dowiedzieliśmy – kilka lat temu zainicjowała w szkole nasza obecna wychowawczyni i tym razem okazał się sukcesem.
BRAWO MY WSZYSCY – UCZNIOWIE, RODZICE, WYCHOWAWCY I ORGANIZATORZY, czyli LUDZIE O WRAŻLIWYCH SERCACH 😊