W tym tygodniu poznaliśmy zasady pisania ogłoszenia. Ogłoszenie to krótka forma pisemna, za której pomocą podajemy do wiadomości publicznej jakąś informację. Można je napisać z różnych powodów. Piszemy je gdy: chcemy coś kupić, sprzedać, czegoś szukamy (np. zgubionego plecaka, dokumentów, psa lub informujemy o tym, że wkrótce ma się odbyć jakieś wydarzenie. Ogłoszenie musi być zwięzłe i treściwe. Powinno zawierać wszystkie niezbędne dane, szczegółowo opisywać naszą zgubę. Jeśli to możliwe, do treści ogłoszenia wklejamy zdjęcie zwierzęcia.
Fantastyczny Gość
Jest taki ktoś, fantastyczny gość, co nie wie, gdzie są drzwi.
Wszystkie dachy zna. Białą brodę ma i każdy o nim śni.
Spełnia dziecięce marzenia.
Smutek w kolory zamienia.
Pędzi saniami po niebie do Ciebie. . . .
ref. Hop, hop, zróbmy mu miejsce.
Hop, hop, w domu i w sercu.
Hop, hop, hop, hop – Mikołaju zapraszamy.
Hop, hop, zróbmy mu miejsce.
Hop, hop, w domu i w sercu.
Hop, hop, hop, hop – Mikołaju już czekamy.
muzyka i słowa: Katarzyna Zaniat
Jednym z ważniejszych dni w grudniu jest dzień, kiedy do każdego z nas przychodzi św. Mikołaj. W domach dzień wcześniej pastujemy buty i wystawiamy je na parapetach, aby rano znaleźć w nich upominki. Ten dzień okazał się szczęśliwy w szkole, gdyż i tutaj odwiedził nas Mikołaj. Czekały dla nas listy od Mikołaja. Tradycyjnym pytaniem od Mikołaja było: ,,Byliście grzeczni?”. Chórem odpowiadaliśmy, że tak. Zaśpiewaliśmy piosenkę dla Mikołaja. Czas św. Mikołaja był ograniczony, bo czekały inne osoby… a przecież nikt w ten dzień nie może pozostać bez mikołajkowego upominku. W mikołajkowym nastroju, przebrani za pomocników Mikołaja wesoło się bawiliśmy.
W tym tygodniu wybraliśmy się do krainy gramatyki. Wyposażeni w gramatyczne paszporty oraz bilety wstępu rozpoczynamy przygodę z gramatyką. Z panem Rzeczownikiem i panem Czasownikiem poznajemy reguły w sposób przystępny i łatwy do zapamiętania.
Przedstawiamy najprostszy, wielokolorowy łańcuch choinkowy z papieru na świecie! By zrobić tę barwną ozdobę choinkową wystarczy kolorowy papier artystyczny, klej i nożyczki. Bo proste jest piękne!
Wszystkiego kolorowego !
Jednym z zadań podczas omawiania lektury „Cukierku, ty łobuzie” było napisanie wiersza o swoim pupilu. Tak samo jak to zrobił Marcel, opiekun Cukierka. Oto nasze wiersze:
|
„Ulia” Ulia to moja kotka jest puszysta jak maskotka. |
„Luna” Luna to mój zwierzak ukochany, który łasi się do mamy.
|
|
„Kropka” Mam pięknego kotka, |
„Rocki” Mój pies Rocki lubi robić kroki. Zaraz biega i dyszy, gdy kogoś usłyszy. Skacze jak szalony, chociaż nieproszony. Ciemne oczka, mały nosek, cztery łapki ma mój piesek. Zawsze kochany, nawet umorusany. Biały w czarne i brązowe łaty to Jack Russell misiowaty. Adaś |
| „Dola” Dola jest fajna i milutka. Ma dużo rudego futra. Doli boi się balona i jest wtedy wystraszona. Doli jest już stara ale jeszcze jara. Franek O. |
|