Ratownicy czytelnictwa, to wspólnota edukatorów-liderów, którzy pracują razem, wspierając się wzajemnie, na rzecz upowszechnienia czytania wśród dzieci.
Projekt „Ratownicy Czytelnictwa”, w którym klasa 1B bierze udział, to inicjatywa mająca na celu promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz umiejętności językowych u młodych czytelników. Dzięki różnorodnym formom aktywności, uczestnicy mogą odkrywać nowe gatunki literackie i rozwijać swoje zainteresowania. „Ratownicy Czytelnictwa” to projekt, który inspiruje do odkrywania świata literatury i czerpania radości z czytania.
W naszej klasie, zgodnie z założeniami projektu, stworzyliśmy Biblioteczkę Inspiracji, w której zostały umieszczone książki z serii „Czytam sobie”. Każde dziecko ma swoją Kartę Młodego Czytelnika, w której odnotowywane są przeczytane książeczki. Biblioteczka cieszy się dużym zainteresowaniem, a wypożyczanie i czytanie to duża przyjemność:)
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień, obchodzony 21 listopada, to wyjątkowe święto, które ma na celu promowanie życzliwości, empatii i wzajemnego szacunku. Inicjatywa ta powstała w 1973 roku w Stanach Zjednoczonych jako odpowiedź na napięcia społeczne i polityczne. Dziś obchodzony jest na całym świecie, przypominając nam o sile małych gestów i ich wpływie na nasze życie oraz otoczenie.
Życzliwość to nie tylko wielkie czyny, ale przede wszystkim drobne, codzienne gesty, które mogą zmienić czyjś dzień na lepsze. Uśmiech, miłe słowo, pomocna dłoń – to wszystko składa się na atmosferę wzajemnego wsparcia i zrozumienia. W dzisiejszym zabieganym świecie, pełnym stresu i pośpiechu, takie gesty są szczególnie cenne.
Obchody Światowego Dnia Życzliwości mogą przybierać różne formy. W wielu szkołach, firmach i organizacjach organizowane są specjalne akcje, które mają na celu promowanie życzliwości. Mogą to być warsztaty, spotkania, a także różnego rodzaju kampanie społeczne. Ważne jest, aby każdy z nas zastanowił się, jak może przyczynić się do szerzenia życzliwości w swoim otoczeniu.
Jednym z popularnych sposobów obchodzenia tego dnia jest tzw. „pay it forward”, czyli przekazywanie dobra dalej. Polega to na tym, że osoba, która doświadczyła aktu życzliwości, stara się odwzajemnić go, pomagając komuś innemu. W ten sposób tworzy się łańcuch pozytywnych działań, który może mieć szeroki zasięg.
Światowy Dzień Życzliwości to także doskonała okazja do refleksji nad naszymi codziennymi zachowaniami. Czy jesteśmy wystarczająco życzliwi dla naszych bliskich, sąsiadów, współpracowników? Czy potrafimy okazać empatię i zrozumienie wobec osób, które spotykamy na swojej drodze? To pytania, które warto sobie zadać, nie tylko od święta, ale każdego dnia.
Warto pamiętać, że życzliwość ma również pozytywny wpływ na nasze zdrowie psychiczne i fizyczne. Badania pokazują, że osoby, które regularnie okazują życzliwość, są szczęśliwsze, mniej narażone na stres i depresję, a także cieszą się lepszym zdrowiem. Życzliwość działa jak bumerang – wraca do nas z nawiązką.
Światowy Dzień Życzliwości to nie tylko symboliczne święto, ale przede wszystkim przypomnienie o tym, jak ważne są małe gesty i codzienne przejawy dobroci. To dzień, który zachęca nas do refleksji nad naszymi relacjami z innymi ludźmi i do podejmowania działań, które mogą uczynić świat lepszym miejscem. Niech ten dzień będzie inspiracją do tego, aby życzliwość stała się integralną częścią naszego życia, nie tylko od święta, ale każdego dnia.
Zapraszamy serdecznie wszystkich uczniów klas IV-VIII do udziału w konkursie matematyczno- biologicznym
„Obliczenia kulkowo – bałwankowe”
Zadaniem uczniów jest wykonanie ozdoby bożonarodzeniowej – w formie Bałwanka przy wykorzystaniu elementów z recyklingu. Dodatkowo postać bałwanka powinna zawierać zadanie matematyczne z zakresu mnożenia i dzielenia ukryte pod jego kapeluszem, a także wynik tego działania, który będzie znajdował się w dowolnej części jego garderoby .
Cele konkursu:
-propagowanie zachowań mających na celu dbanie o środowisko,
-kształtowanie postaw ekologicznych,
-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i matematycznych,
-kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia,
-rozwijanie inwencji twórczej dzieci poprzez poszukiwanie różnorodnych rozwiązań plastyczno- technicznych inspirowanych światem przyrody i matematyki.
Kryterium oceny prac:
-wykorzystanie recyklingu w swojej pracy,
-zastosowanie elementu matematycznego,
-estetyka,
-ozdoba przedstawiająca postać bałwanka ,
-pomysłowość.
Prace powinny być zaopatrzone w metryczkę (imię, nazwisko i klasa).
Termin oddawania prac: 06.12.2023 – do nauczyciela biologii/przyrody p. Joanny Ogińskiej.
Na zwycięzców i uczestników konkursu czekają nagrody!
Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się 18 grudnia.
Serdecznie zapraszamy do udziału!
Organizatorzy:
Joanna Ogińska, Elżbieta Nowak
W obliczu pojawiających się trudności egzystencjalnych, kryzysu wartości coraz większego znaczenia nabiera dziś interwencja kryzysowa, szczególnie w odniesieniu do dzieci i młodzieży.
Zetknięcie się z trudnymi przeżyciami, hejtem, zdarzeniem krytycznym może wywołać kryzys wśród młodych ludzi, czyli przejściowy stan zaburzeń równowagi psychicznej powiązany z sensem życia, systemem wartości, obrazem własnej osoby. Dzieci i młodzież częściej niż dorośli, nie potrafią sobie z tymi trudnościami sami radzić. W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera pomoc dzieciom i młodzieży znajdującym się w sytuacjach kryzysowych.
Interwencja kryzysowa jest rodzajem pierwszej pomocy psychologicznej mającej na celu udzielenie pomocy jednostkom i grupom , które chwilowo nie potrafią samodzielnie poradzić sobie z trudną sytuacją w jakiej się znalazły.
Podstawowymi celami interwencji kryzysowej jest:
– Złagodzenie objawów.
– Przywrócenie optymalnego poziomu funkcjonowania sprzed sytuacji kryzysowej.
– Zrozumienie, jakie nagłe zdarzenia przyczyniły się do zachwiania dotychczasowej równowagi osoby doświadczającej kryzysu.
– Identyfikacja zasobów oraz dostępnych źródeł wsparcia.
– Identyfikacja czynników leczących oraz działań dostępnych dla samego pokrzywdzonego lub jego najbliższego otoczenia.
Przykłady typowych reakcji dzieci w sytuacji kryzysu niezależnie od grupy wiekowej :
– Lęk przed tym, że kryzys obejmuje ich rodziny i sąsiedztwo.
– Utrata zainteresowania szkołą.
– Zachowania regresywne.
– Zakłócenia snu i koszmary nocne.
– Lęk przed tym, co może się kojarzyć z sytuacją kryzysową, na przykład odgłosy lecącego samolotu
lub głośny hałas.
Typowe objawy reakcji kryzysowej to :
– Napięcie, niepokój, lęk, żal, smutek, złość.
– Wahania nastroju.
– Zaburzenia snu i łaknienia.
– Zawężone myślenie.
– Koncentracja na wydarzeniu kryzysowym.
– Liczne pytania egzystencjalne.
– Pogorszone funkcjonowania społeczne.
| Lista telefonów zaufania | |
| Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę czynny: 7 dni w tygodniu / 24 h | 116 111 |
| Antydepresyjny Telefon FORUM PRZECIW DEPRESJI
czynny: środa–czwartek od 17.00 do 19.00 |
22 594 91 00 |
| Telefoniczna Pierwsza Pomoc Psychologiczna
czynny: poniedziałek–piątek od 17.00 do 20.00 |
22 425 98 48 |
| Młodzieżowy Telefon Zaufania
czynny: poniedziałek–piątek od 15.00 do 19.00 |
19288 |
| Telefon Dla Dzieci i Nastolatków zaniedbanych, seksualnie wykorzystywanych, których rodzice piją. Telefon Zaufania Stowarzyszenia OPTA czynny: poniedziałek–piątek od 15.00 do 18.00 | 22 27 61 72 |
| Młodzieżowy Telefon Zaufania – Piątkowe Pogotowie
czynny: piątki od 16.00 do 20.00 |
22 635 93 92 |
| Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie
Stowarzyszenia Niebieska Linia czynny: 7 dni w tygodniu / 24 h |
800 120 002 |
| Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka
czynny: poniedziałek–piątek od 8.15 do 20.00 |
800 12 12 12 |
| Telefon i czat zaufania dla dzieci i młodzieży Towarzystwa Przyjaciół Dzieci czynny: 7 dni w tygodniu od 14.00 do 22.00 | 800 119 119 |
| Łódź anonimowa pomoc psychologiczna. W dni powszednie: godz. 20.00 – 8.00 całodobowo w soboty, niedziele i inne dni ustawowo wolne od pracy. | (42) 192-88 |
| Lista instytucji – Łódź |
| Ośrodek Interwencji Kryzysowej ul. Niciarniana 41 92-320 Łódź tel. 42 630 11 02
Przemoc domowa tel. 800 112 800 Telefon Zaufania tel. 19 288 |
| Ośrodek Interwencji Kryzysowej Piotrkowska 102 90-004 Łódź tel. 42 630-11-02
|
| Pracownia Wsparcia Psychologicznego pomoc ul. Łagiewnicka 54/56 bud. C 1.19 91-436 Łódź
tel. 798 201 307 Punkt Interwencji Kryzysowej poMOC w Łodzi, ul. Targowa 9a, 3. piętro. DYŻUR OTWARTY W INTERWENCJI KRYZYSOWEJ – pierwsza pomoc psychologiczna: BEZPŁATNIE, BEZ ZAPISÓW poniedziałki, dni nauki szkolnej, godz. 18.30-19.30 (w pozostałe dni w pilnych sprawach prosimy o kontakt – postaramy się pomóc). KONSULTACJE UMAWIANE W INTERWENCJI KRYZYSOWEJ – towarzyszenie nastolatkowi |
| Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Al. Piłsudskiego 133 d 92-318 Łódź
W Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie funkcjonuje system nieodpłatnej pomocy prawnej, psychologicznej i socjalnej – w ramach Punktu Interwencji Kryzysowej. Do podstawowych zadań Punktu Interwencji Kryzysowej w szczególności należy: · prowadzenie specjalistycznego poradnictwa z zakresu interwencji kryzysowej, · wsparcie i ochrona osób będących w kryzysie, · prowadzenie specjalistycznego poradnictwa w zakresie problematyki uzależnień, · prowadzenie stacjonarnego Punktu Interwencji Kryzysowej, · prowadzenie mieszkań chronionych na terenie powiatu.
|
| Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Łodzi ul. Piotrkowska 17, 90-406 Łódź, tel. (42) 633-25-08, 506-803-673 |
| ŚRODOWISKOWE CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO dla Dzieci i Młodzieży
91-067 Łódź, ul. Romualda Mielczarskiego 35, tel. 42 616 35 35 |
| NIEPUBLICZNY ZAKŁAD OPIEKI ZDROWOTNEJ OŚRODEK PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII ZDROWIA PSYCHICZNEGO MAŁGORZATA PRYSTUPA
CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA DZIECI I MŁODZIEŻY – PORADNIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO – II POZIOM REFERENCYJNY PORADNIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA DZIECI ul. Obywatelska 102/104 82 564 36 32 |
| NIEPUBLICZNY ZAKŁAD OPIEKI ZDROWOTNEJ „NOWA” JOANNA JANCZAK, KATARZYNA FOCZPAŃSKA-OLEJNICZAK SPÓŁKA CYWILNA
CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA DZIECI I MŁODZIEŻY – PORADNIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO – II POZIOM REFERENCYJNY PORADNIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO DLA DZIECI ul. Tatrzańska 109. 42 643 28 02 |
Dagmara Urbaniak
Pedagog specjalny
