 |
Wrzesień niesie jesień… A wraz z nią bogactwo cennych dla zdrowia i życia roślin. Ich poznawanie zaczęliśmy od zbóż, a następnie zgłębiliśmy świat roślin oleistych i włóknistych w Polsce i na świecie. Mieliśmy okazję spróbować niektórych z nich, a zajęcia wzbogaciliśmy o eksperyment sprawdzający zawartość oleju w nasionach lnu, maku, dyni i słonecznika. Było smacznie i zdrowo! |
Jak to ze lnem było
Len
Konopie
Bawełna
 |
Trwająca właśnie kampania wyborcza zainspirowała nas do rozmów o tym, co to jest demokracja, samorząd oraz na czym polegają wybory. Po wyjaśnieniach kandydaci przeprowadzili swoją kampanię, zaprezentowali plakaty oraz pomysły na wspólne działania w naszej klasie w tym roku szkolnym. Po pełnym emocji głosowaniu nasz klasowy samorząd przedstawia się następująco: przewodniczący – Kuba Grochal, |
Samorząd po pierwszej naradzie ustalił, że:
– wtorek jest dniem gier i zabaw /czekamy na ciekawe propozycje!/,
– w środy wszystkie przerwy są muzyczno-taneczne /playlisty wybierają dzieci/,
– czwartek to dzień niespodzianek /przygotowuje je samorząd lub pani/,
– piątek jest wolny od pracy domowej,
– jeden dzień w semestrze zajęcia prowadzą dzieci /po uzgodnieniu z panią/,
– umawiamy się na Dzień Życzliwości.
 |
Jak powstaje chleb? Co jest potrzebne do jego wytworzenia? Jakie są rodzaje pieczywa? Na te pytania odpowiadaliśmy na zajęciach pt. „Chlebowa historia”. Poznaliśmy kolejne etapy „od ziarenka do bochenka” i częściowo skonsumowaliśmy wspólnie przygotowaną ekspozycję;). Posialiśmy również ziarna owsa, żyta i pszenicy. Było pachnąco, smacznie i zdrowo! |
Zainspirowani książką Astrid Lindgren stworzyliśmy swój własny świat przygód „Dzieci z Bullerbyn”. To dopiero początek naszej przyjaźni z tą lekturą. Pierwsze zadanie dotyczące przedstawienia miejsca akcji mamy już za sobą.
Ciąg dalszy nastąpi w grudniu oraz na wiosnę. Lektura „Dzieci z Bullerbyn” będzie towarzyszyć nam przez cały rok szkolny.
