13 października 2026 roku uczniowie klas trzecich uczestniczyli w pełnej atrakcji wycieczce do Warszawy. Już od samego rana czekało na nas wiele interesujących miejsc i niezapomnianych wrażeń.
Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Starym Mieście. Wjechaliśmy schodami ruchomymi w kierunku Starego Miasta, gdzie zobaczyliśmy Zamek Królewski oraz słynną Kolumnę Zygmunta III Wazy. Następnie przeszliśmy na Starówkę, podziwiając jej piękną architekturę i wyjątkowy klimat. Zatrzymaliśmy się przy Syrence Warszawskiej, symbolu stolicy, a pod Kamienicą Pod Bazyliszkiem wysłuchaliśmy opowieści o legendarnym potworze, który ukrywał się w piwnicach starej kamienicy przy ul. Krzywe Koło na Starym Mieście. Kolejnymi punktami naszej trasy były Pomnik Małego Powstańca oraz zabytkowe mury obronne, przypominające o bogatej historii miasta.
Następnie udaliśmy się na Stadion Narodowy im. Kazimierza Górskiego. Podczas zwiedzania mieliśmy okazję zobaczyć widownię i murawę stadionu oraz miejsca, które na co dzień są niedostępne dla kibiców. Zwiedziliśmy szatnie zawodników, strefę odnowy biologicznej, salę konferencyjną oraz ekspozycje poświęcone sukcesom polskiego sportu. Mogliśmy z bliska obejrzeć puchary, piłki, koszulki i wiele innych cennych pamiątek sportowych. Po zwiedzaniu zjedliśmy smaczny obiad w Strefie Kibica i udaliśmy się na najwyższy punkt widokowy stadionu, skąd podziwialiśmy ogrom tego obiektu i dopingowaliśmy… pracowników czyszczących murawę.
Kolejnym punktem programu była wizyta w Fabryce Czekolady E. Wedel. Już na ulicy unosił się kuszący zapach czekolady, który zachęcał do wejścia. W Muzeum Czekolady czekało na nas wiele fascynujących niespodzianek. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od poznania miejsc, w których rosną drzewa kakaowe, mogliśmy też spróbować sprażonego ziarna kakaowca. Zapoznaliśmy się również z całym procesem powstawania czekolady – od ziarna kakaowca aż po gotowe słodkości. Poznaliśmy sylwetkę Emila Wedla oraz historię słynnej warszawskiej fabryki. Zwiedzaliśmy interaktywne wystawy prezentujące kolejne etapy produkcji, gdzie uruchamialiśmy maszyny służące do wyrobu czekolady. Po drodze mogliśmy uczestniczyć w pysznych degustacjach płynnej wedlowskiej czekolady prosto z fabryki, ptasiego mleczka oraz innych znanych wyrobów. W sali kinowej obejrzeliśmy ciekawy film pokazujący pracę fabryki. Wzięliśmy udział w wielu radosnych i aktywnych zabawach ruchowych, między innymi skakaliśmy po ogromnej czekoladzie, mogliśmy położyć się na piankowych poduchach, a także wskoczyć do pudełka z ptasim mleczkiem. Duże wrażenie zrobiła na nas ogromna makieta czekoladowego miasta. Podczas warsztatów każdy uczestnik przygotował własne pralinki wykorzystując białą i deserową czekoladę. Na zakończenie mieliśmy okazję zaprojektować własne własne opakowanie pianek Ptasie Mleczko®
Na zakończenie wycieczki odwiedziliśmy Varso Tower, najwyższy budynek w Unii Europejskiej. Z trzech tarasów widokowych znajdujących się na różnych poziomach podziwialiśmy panoramę Warszawy. Zachwyciły nas rozległe widoki na stolicę, a dodatkowych emocji dostarczył przejazd superszybką windą.
Do Łodzi wróciliśmy wieczorem zmęczeni, ale bardzo zadowoleni. Wycieczka dostarczyła nam wielu nowych informacji, niezapomnianych doświadczeń oraz mnóstwa wspaniałych wspomnień.
5 października w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, uczniowie klasy 3b uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych „Stop hejtowi”, podczas których rozmawiali o szacunku, empatii i odpowiedzialności za swoje słowa. Na początku zajęć dzieci poznały historie znanych osób, które w młodości doświadczyły odrzucenia, wyśmiewania lub hejtu, a mimo to odniosły sukces i uwierzyły we własne możliwości. Byli to m.in. Taylor Swift, Rihanna, Eminem, Robert Lewandowski, Michael Jordan, czy J. K. Rowling, a reakcje na prezentacje tych sylwetek wyrażały zaskoczenie.
Podczas burzy mózgów uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym jest hejt i stworzyli jego definicję. Dowiedzieli się, że hejt to celowe obrażanie, poniżanie i wyśmiewanie innych osób, zarówno w świecie rzeczywistym, jak i w Internecie. Ważnym elementem spotkania było także ćwiczenie „Miłe, niemiłe…”, podczas którego dzieci przekazywały sobie komplementy. Rozmowa po zadaniu uświadomiła wszystkim, jak wielką moc mają słowa i jak bardzo mogą wpływać na samopoczucie innych.
Duże wrażenie wywarło ćwiczenie „Słowa zostawiają ślady”. Uczniowie obserwowali, jak symboliczne „obrzucanie słownym błotem” sylwetki narysowanego Karolka, pokazuje skutki obraźliwych słów. Dzięki temu łatwiej zrozumieli, że hejt na długo pozostawia ślady w psychice człowieka, a przeprosiny nie zawsze są w stanie całkowicie naprawić wyrządzone krzywdy.
Dzieci stworzyły również własne „Tarcze przeciw hejtowi”, na których zaznaczyły osoby dające im wsparcie, swoje mocne strony, sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz reakcje na hejt. Zapisały też swoje „hasła mocy”. Nie zabrakło także „Drzewa pomocy”, które pokazało, do kogo można zwrócić się w trudnej sytuacji.
Zajęcia zakończyło ćwiczenie „Kosz i walizka”. Podczas podsumowania uczniowie zgodnie uznali, że do „kosza” należy wyrzucić wyśmiewanie, obrażanie i plotki, a do „walizki” spakować szacunek, życzliwość i odwagę reagowania na krzywdę.
Warsztaty były cenną lekcją budowania pozytywnych relacji i przypomnieniem, że każdy z nas ma wpływ na to, jak czują się osoby wokół nas. Razem pokazaliśmy, że najlepszą alternatywą dla hejtu jest życzliwość, wsparcie i wzajemny szacunek.
24 września odbyły się wybory do Samorządu Klasy 3b, poprzedzone kilkudniową kampanią wyborczą. O głosy swoich koleżanek i kolegów ubiegali się: Tosia, Marcysia, Kuba, Pola oraz Kacper. Kandydaci przygotowali wiele ciekawych propozycji na bieżący rok szkolny, takich jak klasowe zwierzątko, pokazy talentów, dni tematyczne, urodziny na opak, dzień domowych wypieków czy wspólne wycieczki.
Przed wyborami odbyła się debata, podczas której wszyscy kandydaci zaprezentowali swoje programy, przedstawili plakaty wyborcze oraz odpowiadali na pytania publiczności. Uczniowie wykazali się dużą odwagą, świetnie poradzili sobie z wystąpieniami publicznymi i z zaangażowaniem bronili swoich pomysłów.
Po debacie przeprowadzono tajne głosowanie, które wyłoniło przedstawicieli samorządu. W skład Samorządu Klasy 3b weszli: Kuba Kiełek, Pola Radkowska oraz Marcjanna Kowalska. Serdecznie gratulujemy!
Już następnego dnia odbyło się spotkanie całego samorządu klasowego. Wspólnie przeanalizowano wszystkie propozycje kandydatów i przegłosowano te, które są najciekawsze oraz możliwe do realizacji. Był to ważny gest docenienia wysiłku całej piątki kandydatów, którzy włożyli wiele pracy w swoje kampanie. Wybory i późniejsze obrady stały się dla uczniów prawdziwą lekcją demokracji, współpracy i odpowiedzialności za wspólne decyzje.
Kolejność lektur do samodzielnego przeczytania:
22 września odbyło się uroczyste podsumowanie obchodów Międzynarodowego Dnia Kropki w naszej szkole. To wyjątkowe święto kreatywności, odwagi i odkrywania własnych talentów uczniowie obchodzili już 15 września, biorąc udział w wielu ciekawych zabawach i aktywnościach związanych z motywem kropki.
W klasach powstały barwne prace plastyczne, a uczniowie chętnie wykonywali zadania rozwijające wyobraźnię i pomysłowość. Na specjalnych tablicach umieszczonych na szkolnych korytarzach każdy mógł napisać o swoich mocnych stronach lub stworzyć kropkowe rysunki. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również parada klas młodszych, podczas której dzieci zaprezentowały kolorowe i kreatywne stroje. Nie zabrakło także wspólnych zabaw taneczno-ruchowych, które dostarczyły wszystkim wiele radości.
Podczas podsumowania pani dyrektor Anna Tomaszewska doceniła zaangażowanie, pomysłowość i wysiłek uczniów. Serdecznie podziękowała wszystkim uczestnikom za aktywny udział i podkreśliła, że Dzień Kropki po raz kolejny pokazał, jak wiele talentów i pasji kryje się w naszej szkolnej społeczności.
Najbardziej zaangażowanym klasom wręczyła Złote Kropki, dzięki którym uczniowie mają do wyboru: dzień bez pytania, muzyczną przerwę prowadzoną przez najbardziej zaangażowaną klasę, dowolny wybór miejsc w klasie przez jeden dzień, godzina filmowa z wychowawcą, lekcja integracyjna z grami planszowymi.
