14 października odbyła się wyjątkowa i pełna emocji uroczystość ślubowania uczniów klas pierwszych. Był to niezwykle ważny dzień dla najmłodszych członków naszej szkolnej społeczności, którzy oficjalnie zostali przyjęci w poczet uczniów. Nasi najmłodsi wykazali się odwagą, sprytem, umiejętnością współpracy oraz gotowością do wykonywania kolejnych zadań. Z zaangażowaniem prezentowali swoje umiejętności, udowadniając, że są gotowi sprostać szkolnym wyzwaniom. Wspólnie przeszli przez kolejne etapy swojej wyjątkowej misji, której finałem było uroczyste ślubowanie i pasowanie na uczniów. Podczas ceremonii pierwszoklasiści z powagą złożyli uroczyste ślubowanie, obiecując sumiennie wypełniać swoje obowiązki, dbać o dobre imię szkoły, szanować innych oraz rozwijać swoje talenty i zainteresowania. Była to chwila pełna wzruszeń i dumy, zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców oraz nauczycieli. Uroczystość dostarczyła wszystkim wielu pozytywnych emocji i na długo pozostanie w naszej pamięci. Pierwszoklasiści udowodnili, że są gotowi rozpocząć szkolną przygodę, a przed nimi wiele możliwości, odkryć i sukcesów.
Życzymy naszym najmłodszym uczniom, aby każdego dnia rozwijali skrzydła, odważnie sięgali po marzenia i z radością odkrywali świat wiedzy! Niech szkolna przygoda będzie dla nich czasem przyjaźni, inspiracji i niezapomnianych chwil.
15 września uczniowie naszej szkoły obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki – święto kreatywności, odwagi i odkrywania własnych talentów. Tego dnia dzieci uczestniczyły w zabawach i aktywnościach związanych z motywem kropki. W klasach powstały kolorowe prace plastyczne, nie zabrakło też zadań rozwijających wyobraźnię. Na wystawionych w korytarzach tablicach można było napisać o swoich mocnych stronach lub wykonać kropkowe rysunki. Klasy młodsze zaprezentowały swoje stroje podczas parady, a następnie wzięły udział z zabawach taneczno-ruchowych. Podczas wspólnej zabawy uczniowie przekonali się, że każdy ma w sobie wyjątkowe zdolności, które warto rozwijać. To był dzień pełen uśmiechu i inspiracji.
