Moja wyprawka do klasy trzeciej

Moja wyprawka do klasy trzeciej

1. 1. Komplet podręczników (zapewnia szkoła), obowiązują okładki na podręczniki.
      Proszę nie przyklejać na książkach wizytówek i nie przyklejać okładek taśmą klejącą. Wizytówkę proszę przykleić do okładki.
      Obłożenie podręczników będzie sprawdzane.
   2. Zeszyty w trzy linie, w jedną linię (od grudnia), w kratkę (po kilka egzemplarzy w zapasie). Grubość maksymalnie 60 kartek.
   3. Trzy teczki:
      – format A3 (1 szt.) na prace plastyczne,
      – format A4 ( 2 szt.) jedna do noszenia w plecaku, druga na karty pracy.
   4. Papier kolorowy i duży blok z kolorowymi kartonami.
   5. Taśma klejąca.
   6. Czarny marker.
   7. Plastelina.
   8. Farby plakatowe i akwarelowe.
   9. Pędzel gruby i cienki.
   10. Kredki, mazaki, pastele olejne.
   11. Dziesięć kości do gry w pudełeczku.
   12. Piórnik z wyposażeniem (ołówki miękkie, pióro, gumka, linijka, temperówka, nożyczki, klej w sztyfcie).
   13. Karteczki indeksujące do zaznaczania.
   14. Małe kolorowe karteczki w bloczku.
   15. Strój gimnastyczny (biała koszulka, białe skarpetki, czerwone krótkie spodenki, obuwie sportowe) w podpisanym worku.
   16. Obuwie na zmianę.
   17. Worek na obuwie.
   18. Duża paczka chusteczek higienicznych /100 szt./
   19. Pudła segregatorowe do wkładania książek w szafce /jeśli trzeba je wymienić/.

Proszę o podpisanie wszystkich przyborów!

Moja wyprawka do klasy trzeciej – do wydruku

Lektury w klasie trzeciej

Lista lektur Elementarz odkrywców Lista lektur klasa 3

• • Władysław Broniewski „Jesienny wiatr” (tekst w podręczniku)
  • Jan Brzechwa „Michałek” (tekst w podręczniku)
  • Wanda Chotomska „Pan Listopad” (tekst w podręczniku)
  • Anna Czerwińska- Rydel „W poszukiwaniu światła. Opowieść o Marii Skłodowskiej-Curie” (fragment w podręczniku)
  • Agnieszka Frączek „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą”
  • René Goscinny, Jean-Jacques Sempé „Mikołajek” (fragment w podręczniku)
  • René Goscinny, Jean-Jacques Sempé „Mikołajek ma kłopoty” (fragment w podręczniku)
  • Ludwik Jerzy Kern „Piotruś i powietrze” (tekst w podręczniku)
  • Maria Konopnicka „Jak to z lnem było?”
  • Barbara Kosmowska „Dziewczynka z parku”
  • Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn” całość – samodzielnie
  • Janina Porazińska „O dwunastu miesiącach”
  • Janina Porazińska „Szewczyk Dratewka” całość – samodzielnie
  • Marcin Pałasz „Sposób na Elfa” całość – samodzielnie
  • Barbara Tylicka, O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśniach i legendach; Wiano św. Kingi
  • Hans Christian Andersen „Brzydkie kaczątko” całość – samodzielnie
  • Jan Brzechwa „Żuraw i czapla” (tekst w podręczniku)
  • Alina i Czesław Centkiewiczowie „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” całość – samodzielnie
  • Aleksander Fredro „Paweł i Gaweł” (tekst w podręczniku) całość – samodzielnie
  • Maria Krüger „Karolcia” całość – samodzielnie
  • Beata Ostrowicka „Jest taka historia. Opowieść o Januszu Korczaku” (fragment w podręczniku)
  • Roman Pisarski „O psie, który jeździł koleją” całość – samodzielnie
  • Maria Terlikowska „Drzewo do samego nieba”
  • Maciej Wojtyszko „Bromba i inni” (fragment w podręczniku)
  • Joanna Papuzińska „Asiunia”

Kolejność omawiania samodzielnie czytanych lektur:
1. Dzieci z Bullerbyn – rozdział I i II na 18 września, całość do grudnia;
2. Szewczyk Dratweka
3. Sposób na Elfa;
4. Anaruk chłopiec z Grenlandii;
5. Brzydkie kaczatko;
6. Karolcia;
7. O psie, który jeździł koleją.

Nareszcie wakacje!!!

Z uśmiechem, dobrym słowem i humorem
pożegnaliśmy rok szkolny 2022/2023:)

Bezpieczne wakacje:)

Wakacyjne rady:

Piknik pod chmurką

Ostatni dzień szkoły spędziliśmy w naszym ulubionym zacisznym miejscu pod drzewami. Gry, wspólne zabawy, relaks, słońce oraz słodkie pyszności to wspaniałe zwieńczenie pracowitego roku szkolnego. Teraz czas na prawdziwe wakacje!