W przededniu Święta Niepodległości w niekonwencjonalny sposób postanowiliśmy uczcić 103 rocznicę odzyskania przez Polskę wolności. Wszyscy ubraliśmy się na biało-czerwono i z dużą radością celebrowaliśmy jedno z najważniejszych świąt państwowych, nawiązując do hasła: wiele radości z niepodległości:)
Dnia 11 listopada świętowaliśmy 103 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.
Poprzedniego dnia nie zabrakło w naszej szkole biało-czerwonych barw.
Uczniowie naszej klasy uczcili ten dzień w sposób wyjątkowy. Obejrzeliśmy prezentację przygotowaną z okazji narodowego święta, wysłuchaliśmy Marysi Jóchnowicz, która przygotowała informacje na ten temat oraz Ali Maciejczyk, która wyrecytowała specjalnie przygotowany na tę okazję wiersz.
Święto Niepodległości jest dla nas lekcją patriotyzmu, powodem do dumy narodowej oraz piękną lekcją historii.
11 listopada dla dzieci jest okazją do rozmów o patriotyzmie. Święto Niepodległości to dzień, kiedy warto rozmawiać o symbolach narodowych, o tym, co to dla nas znaczy, że mieszkamy w Polsce, czym jest ojczyzna i wolność.
W przeddzień Święta Niepodległości postanowiliśmy uczcić je wspólnie. Bawiąc się, ucząc, śpiewając.
Mali patrioci z 3a
 |
Tego dowiedzieliśmy się w czasie zajęć 10 listopada. Zbliżającą się 103 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości uczciliśmy strojem, zachowaniem, pracą i wspólną zabawą przy muzyce. Recytacja wiersza, śpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego”, plastyczne opracowanie symboli narodowych przygotowały nas do świętowania. To było nasze pierwsze spotkanie z historią. Ciekawe i fascynujące, ponieważ oprócz wiedzy uzyskanej z filmów mogliśmy również aktywnie wyrazić swoje emocje. |
Ortografia sprawia wiele kłopotów. Najlepiej uczyć ortografii poprzez zabawy i różnorodne ćwiczenia, np. wykorzystując rozmaite karty pracy. Warto też pozwolić dziecku, by samodzielnie zgłębiało tajniki ortograficzne, by ortografia nie była obowiązkiem, czymś „za karę”, ale przyjemnością. Tym razem uczniowie mieli za zadanie nauczyć się na pamięć wiersza ,,Burza jak marzenie” w którym występowało bardzo wiele wyrazów z trudnościami ortograficznymi. Żeby zapamiętać pisownię tych wyrazów wykonali „witaminowe” słowniczki ortograficzne. Mam nadzieję, że się świetnie przy tym bawili, bo dyktando napisali na medal. Brawo dzieciaczki z mojej paczki:)
